Конспект НОД по аппликации во 2-й младшей группе "Открытка для мамы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

                                  НОД по аппликации 2 младшая группа

                                           "Открытка для мамы"

Цель:

Продолжать вызывать интерес к искусству аппликации. Познакомить детей с понятием - открытка. Сделать с детьми открытку  для мам к 8 марта. Упражнять детей работать совместно, в одном темпе со сверстниками. Воспитывать усидчивость и трудолюбие. Закрепить знание цветов красный, зелёный.

Задачи:

1. Формировать у детей умения наклеивать  детали цветка из цветной бумаги, правильно располагать композицию на листе бумаги, аккуратно работать с бумагой и клеем.

2. Развивать память, мышление, внимание.

3. формировать бережное отношение к цветам.

4. Воспитывать желание порадовать маму, создать для неё что-то красивое.

Оборудование и материалы: образец готовая аппликация цветка, бумага размером ½ альбомного листа, заготовки деталей цветка из цветной бумаги, клей,кисть для клея.

Ход занятия:

1.Вводная часть.

Воспитатель:

Ребята, скоро наступит замечательный  праздник  мам и он называется 8 марта. И в такой праздник мамам конечно дарят открытки! Как приятно получить к празднику открытку! Её можно хранить долгое время, как память. Глядя на неё можно вспоминать счастливые мгновения, когда она была подарена. 

- Ребята, сегодня мы с вами познакомимся со словом  открытка и  зачем она нужна?

Это красивая  карточка, которую  можно подарить на праздник. Открытки праздничные и  красивые. Их очень приятно получать в подарок(дети с воспитателем рассматривают различные открытки).

 -Давайте мы с вами  тоже сделаем красивые поздравительные открытки для наших мамочек. Я думаю им будет очень приятно получить их от своих деток.

Воспитатель читает стихотворение.

По секрету, приготовь

Ты подарок маме.

Подари букет цветов,

Только сделай сам их.

Клей, бумага, ножницы,

Старание художников,

И, смотри, букет готов!

В мире лучше нет цветов!

Подарю открытку маме,

Свой подарок сделал сам я! (Н.Самойлова)

                                            ( показ открытки )

2.Основная часть.

Воспитатель:

-На наших красивых открытках мы изобразим весенний цветок-тюльпан.

(воспитатель показывает цветы в вазе и предлагает рассмотреть  их, побуждая детей к разговору).

Вместе с воспитателем дети проговаривают названия частей цветка: стебель, листочки, цветок. Уточняется цвет каждой из частей (стебель и листочки - зеленые, цветок -красный).

 Далее воспитатель подводит детей к мольберту, на котором стоит готовая открытка и задает вопросы:
-  Что изображено на этой открытке? (цветок тюльпан)

- На что это похоже? ( на букет)
-  Посмотрите, вот это что? (листочки)
-  А это что, кто знает? ( стебель)

- Здесь что? (цветок)
-  Что можно сказать об открытке? Какая она? (красивая, нарядная, праздничная)
-  Какого цвета тюльпан? (красный)
- А листочки, стебель? (зеленые)
-  А сейчас давайте мы с вами поиграем в игру с пальчиками, под названием «Цветок».

Физкультминутка

Вырос высокий цветок на поляне,
(запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить)
Утром весенним раскрыл лепестки.
(развести пальцы рук)
Всем лепесткам красоту и питание
(ритмично двигать пальцами)
Дружно дают под землей корешки.
(ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

Затем воспитатель предлагает детям пройти за столы.

-Посмотрите, у вас перед каждым лежит заготовка открытки.  А еще вырезанные части нашего цветка тюльпана(цветок, листья, стебель). Давайте правильно разместим их на нашей открытке. За столами дети вначале выкладывают на заготовке для открытки  рисунок.

- Посмотрите на образец. С чего мы начнем свою работу? (Сначала приклеим цветок, а затем стебелек с листочками).

- Где мы должны расположить наш цветок? (Вверху, чтобы осталось место для стебелька с листочками).

- Теперь, когда наш цветок готов, можно приклеивать стебелек и листочки.  Во время самостоятельно работы воспитатель помогает детям вопросами:
-  Что ты взял? Как это называется?
-  У тебя получился цветок?
-У всех получились цветы для нашей открытки.

- Что нужно сделать, чтобы закрепить наши цветы на открытках? (Приклеить)

- А теперь можно приклеить. Воспитатель напоминает детям  как аккуратно пользоваться  кисточкой, клеем и салфеткой.

3.Подведение итогов

После завершения работы воспитатель предлагает полюбоваться своими работами. Отмечает, что старались все ребята, поэтому получились такие красивые открытки. Обращается к детям с вопросами:
- Что мы сделали сейчас? (Открытки, цветы.) 
-  Для кого мы сделали открытку, для себя или для мамы? (для мамы).
-  На какой праздник мы подарим мамам наши открытки?(8 марта).

- Молодцы ребята! У всех получились красивые открытки для мам. И мы сможем подарить их на нашем празднике.

Воспитатель читает стихотворение.

                            Раз, два, три, четыре, пять — (Хлопаем в ладоши)

                                Будем маму поздравлять!
                               Милую, любимую,
                               Самую красивую
                               И подарки и цветы
                               Дарим маме: я и ты.  (О. Новиковская)