Конспект занятия 2 «Мишка косолапый в гости к нам пришел»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия 2

«Мишка косолапый в гости к нам пришел»

Цель: налаживание эмоционального контакта между педагогами и детьми в процессе совместной игровой деятельности.

Задачи:

Развитие речи:

• познакомить с новой пальчиковой игрой "Мишка шарик надувал";
• тренировать навык правильного носового дыхания; формировать навык  углубленного выдоха;
• подпевание песенки "Мишка косолапый".

Двигательная активность:

• побуждать детей выполнять несложные игровые действия под весёлую музыку в игре "Поможем Мишке собрать шишки".

Сенсорика: 

• развивать мелкую моторику рук с помощью собирания и складывания шишек, прикрепливания прищепок при изготовлении "ёлочек"
• закреплять знания детей о названиях цветов.

Музыкально-творческая деятельность:

• развивать восприятие музыки ;
• вызвать эмоциональную отзывчивость.

Продуктивная деятельность:

• закреплять умение детей подбирать детали по цвету;
• закреплять приём намазывания и наклеивания;
• развивать интерес к аппликации;
• вызвать положительные эмоции от совместной работы.

Способ организации: активно - деятельностный.

Оборудование:

• мягкая игрушка Мишка;
• елочные шишки;
• корзинка для собирания шишек 1 шт.;

Раздаточный материал:

• картонные зеленые треугольники – ёлочки (по 1 шт. на ребенка)
• прищепки зеленого цвета и немного других цветов (по 4-6 шт. на ребенка)
• листы А5 с изображением Мишки и нитками для шариков;
• вырезанные из цветной бумаги воздушные шарики;
• клей-карандаш (по 1 шт. на ребенка).

Музыкальный ряд: музыкальная композиция - потешка «Мишка косолапый»

Музыкальный инструмент: магнитола.

Литературный ряд: пальчиковая игра «Мишка шарик надувал», потешка «Мишка косолапый».

Организация пространства: условно 2 зоны:

1- ковер (дети сидят в кругу на коленях у родителей, играют в пальчиковую игру, собирают шишки, сооружают ёлочки);

2 - продуктивная (столы с приготовленным для аппликации оборудованием).

ХОД ЗАНЯТИЯ

Развитие речи

Педагог обращает внимание малышей на плющевого мишку, который сидит у него на коленях

Посмотрите – ка, детишки,

К нам пришел сегодня Мишка.

Мишка бурый, косолапый,

Очень добрый, очень мягкий.

Хочет с нами поиграть,

Хочет нашим другом стать.

Ребята, давайте пожмем Мишке лапу – поздороваемся.

Педагог

Наш плюшевый Мишка такой милый, хороший, что мне очень хочется его обнять. Давайте, я обниму Мишку, а вы крепко-крепко обнимите своих мамочек (мамы гладят детей по спинке).

Педагог

Ребята, Мишка хочет рассказать нам историю про то, как он надувал воздушный шарик.

Дыхательная гимнастика "Мишка шарик надувал"

Был у Мишки шарик мал,

Мишка шарик надувал.

Дунул раз... Дунул два... Дунул три...

Посмотри!

Шарик ВОТ какой у нас!

Дунул Мишка еще раз.

Шар не выдержал и лопнул.

А когда он лопнул – ХЛОПНУЛ!

Педагог

Ребятки, Мишка живет в лесу. Он приглашает и нас погулять по лесу. В лесу Мишка любит собирать шишки. Давайте поможем Мишке собрать много шишек.

Двигательная активность

Подвижная игра "Шишки соберём для Мишки" под музыкальную потешку "Мишка косолапый по лесу идет"

Дети собирают шишки, пропевают известную потешку (1-3 раза).

Педагог

Ребята, как Мишке понравилось гулять с вами по лесу. Как много шишек насобирали. Эти шишки упали с елочек. Давайте мы с вами посмотрим, какие елочки у Мишки в лесу?

Сенсорика

Ёлочки из прищепок

Прикрепление прищепок к картонному треугольнику. Проговаривание: елочки всегда зеленого цвета, значит и прищепки нужны только зеленые. Нужно выбрать из множества прищепок только зеленые

Педагог

Как много зеленых елочек у Мишки в лесу. Мишка очень рад. А когда Мишка радуется, он всегда надувает воздушные шарики. Пойдемьте к столикам.

Продуктивная деятельность

Дети рассаживаются за столы, на столах подготовлены атрибуты для аппликации. Дети намазывают шарики клеем и приклеивают их к ниткам  соответствующих цветов (с помощью мам).

Мишка благодарит всех деток и родителей и дарит воздушные шарики