Конспект открытого занятия в средней группе №5 по аппликации "Летят бабочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Конспект

Открытого занятия в средней группе №5

по аппликации «Летят бабочки»

Провела воспитатель 5гр

Дементьева О.А

25.04.2017г

Программное содержание: закрепить умение создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур, их сочетаниях.

Предварительная работа воспитателя: изготовление демонстративного и раздаточного материала, подбор физ.минутки, написание конспекта.

Предварительная работа с детьми: закрепление навыков вырезания кругов и треугольников из квадратов; повторение техники безопасности при работе с ножницами; разучивание текста физ.минутки.

Материал к занятию: нарисованная на ватмане лесная поляна, бабочка с наклеенным узором из геометрических фигур.

Раздаточный материал: заготовка бабочки из цветной бумаги, по 8 квадратов из цветной бумаги, кисточка, салфетка, клеенка, ножницы, клей.

Индивидуальная работа с детьми на занятии: помощь детям в вырезывании кругов. Проконтролировать детей при наклеивании фигур на крылья бабочки.

Ход занятия:

Дети рассаживаются по своим местам за столы. На стене висит картина с нарисованным лугом.

Восп: Дети, сейчас я вам расскажу одну историю. Жила-была бабочка (показывает бабочку)

И летала она по полям, по лугам, порхала с цветка на цветок (приклепляет бабочку на картину)

Летала она, летала. И вдруг ей стало скучно. Как вы думаете, ребята, по чему ей стало скучно?

Дети: Потому, что у нее не было друзей и подруг.

Восп: Да, у нее не было подруг, поэтому ей было скучно. А давайте мы с вами для нашей бабочки сделаем подружек. Перед вами на столе лежат вырезанные бабочки. Но они такие невзрачные, тусклые и однотонные. Давайте мы их украсим. Перед вами на столе в тарелочках лежат: Что лежит?

Дети: Квадратики.

Восп: Правильно, цветные квадратики. А что можно вырезать из квадратов?

Дети: Можно вырезать треугольники и кружки.

Восп: Да, треугольники и кружки. А как мы их будем вырезать?

Дети: Чтобы получились треугольник нужно свернуть квадрат по диагонали и разрезать, а чтобы получить круг нужно срезать у квадрата углы.

Восп: Правильно. Давайте будем вырезать геометрические фигуры. Возьмите в правую руку ножницы, а теперь в левую квадратик, и начинаем закруглять у него уголки, чтобы получился круг. Теперь другой квадрат мы согнем по диагонали, а затем разрежем по согнутой линии.

(Дети вырезают круги и треугольники.)

Восп: Наши ручки потрудились, все вырезали, а теперь давайте дадим им отдохнуть. Для этого проведем физ.минутку.

Физ.минутка:

(Дети встают из-за столов, становятся рядом со стульями и выполняют движения по тексту)

Утром бабочка проснулась

Улыбнулась, потянулась,

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась.

Три – присела

На четыре – улетела.

Восп: Молодцы, ребята, садитесь. Вы вырезали фигуры, а теперь наклейте их каждый сна свою бабочку.

(Дети выполняют задание).

Восп: А теперь, посмотрите на своих бабочек – подружек. Красивые они получились? Давайте их выпустим на лужок. (прикрепляет бабочек к картине)