Конспект НОД " Ежик, где ты живешь?"
консультация по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Структура  НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Вводная часть

 Воспитатель говорит : 

- Здравствуйте, ребята!

(Сюрпризный момент)

Воспитатель вносит корзинку.

Дети сидят на стульчиках.

Ответы детей.

2. Основная часть

2.1

2.2

2.3

2.4

Воспитатель говорит : Ребята, сегодня по дороге в сад, я нашла  корзинку.

Воспитатель говорит : Ребята, а вам интересно узнать, кто там?

Воспитатель достает из корзинки записку, а для  того чтобы узнать, кто там, нам придется отгадать загадку.

Загадка:

Шубка – иголки,

Свернётся он – колкий,

Рукой не возьмёшь

Кто это?

Воспитатель говорит: Молодцы, ребята! Конечно это ежик. ( Воспитатель достает игрушку с корзинки)

    Воспитатель говорит :  Что-то наш ёжик загрустил… Дети, давайте спросим у ежа, почему он такой грустный?

Воспитатель от лица ежика отвечает.

Воспитатель говорит : Дети, ёжик говорит, что он потерялся,  у него нет друзей и от этого ему очень скучно.

Давайте посмотрим, где и как живут ежи.

(Показ презентации)

Воспитатель говорит :  Ребята. Давайте поможем ежу?

  Воспитатель говорит : Давайте, слепим для него друзей – ежей, чтобы наш ёжик больше не грустил. Но сначала мы с вами поиграем, все дружно и красиво встаем в кружок.

Игра с ежиком.

«Собери одинаковые по цвету листочки»

(Дети под музыку собирают красные листочки в красное ведерко, желтые листочки в желтое ведерко, зеленые в зеленое ведерко)

Воспитатель говорит :

А теперь, ребята, пройдем и сядем за столы.

Ребята, а как вы думаете из чего можно слепить друзей для нашего  ежика?

 ( На улице это можно сделать из песка)

Экспериментирование ( сухой, мокрый песок)

Практическая часть (показ воспитателя)

Посмотрите, мордочка у ежа заострённая, носик приподнят вверх, тело вытянутое, сзади закруглённое.

Воспитатель: Чем покрыто тело ежа?

Объяснение порядка работы воспитателем:

1.  Нужно взять тесто. Положить его между ладошками. Скатывать шарик круговыми движениями слева направо. Затем пальцами вытягиваем нос.

2. Затем из семечек  делаем ушки, из гречневой крупы  делаем глаза и нос.

3. Приступаем к формированию иголочек на спине животного. Для этого нам понадобятся макароны, и остриём вверх втыкаем  в туловище животного.

4. Ежик готов.

Воспитатель говорит: Ребята!  Как много ежиков у вас получилось.

Дети отгадывают загадки.

Дети спрашивают

Дети сморят презентацию.

Ответы детей.

Встают в круг.

Дети выполняю задание (играют).

Дети садятся за столы.

Ответы детей

Ответы детей.

Дети выполняют работу.

3.Заключительная часть.

Воспитатель говорит: А сейчас ребята, мы с вами посадим наших ежиков на лесную полянку ( заранее изготовленный макет)

Воспитатель берет игрушку  ежика и подходит с ней к макету поляны.

Дети несут свои работы на маке поляны.

3.1 Подведение итогов.

Воспитатель говорит: Ребята! Нашему гостю пора уходить.

Давайте вспомним, где живут ежи?

Молодцы. До свидания!

Ответы детей.