Творческий проект «Чудо-глина, лепка из неё»
проект по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Творческий проект «Чудо-глина, лепка из неё» Творческий проект «Чудо-глина, лепка из неё» Актуальность проекта «Я леплю из пластилина, пластилин нежней, чем глина…» - поётся в одной детской песенке. Но я хочу доказать, что это не совсем так. Глина очень мягкий и податливый материал. И дети в детском саду обязательно должны лепить из неё. Глина однотонна, красива, позволяет развивать детскую фантазию. После лепки, и изделия из глины хорошо просушиваются, и вот тогда раскрывается весь мир детского художественного творчества. Дети раскрашивают изделия яркими красками. Что невозможно сделать с изделиями из пластилина. Лепка из глины - это конструктивная деятельность, здесь важно не столько слепить, сколько сообразить, как лепить. Глина - это тот материал, с которым ребёнок может легко справиться, потому что глина гораздо мягче пластилина. При работе с глиной внимание детей направлено на пространственное видение предмета. Глина имеет характерную фактуру, влажность, вязкость, что развивает осязание и чувственность. А как дети любят раскрашивать свои поделки. Интерактивные дети в этот момент очень увлечены, что способствует их успокоению. Из глины можно слепить игрушку, раскрасить её, и потом играть. Эту тему мы попробуем раскрыть в данном проекте. Тип проекта: - краткосрочный; - познавательный; - творческий; Состав участников проекта: - воспитатель Смирнова Елена Владимировна - дети средней группы - родители воспитанников группы Срок реализации проекта: - с 1 февраля по 28 февраля 2014г. Продолжительность проекта: - 1 месяц Цель проекта: познакомить детей с глиной, её свойствами, научить детей лепить из глины. Задачи проекта: 1. Для детей: воспитывающая - воспитывать эмоционально - эстетические чувства, замечать красоту природы и окружающих предметов; познавательная – выявить свойства глины (сухая – твёрдая, крошится, мокрая – липкая, вязкая, проминается); развивающая - расширить представления детей о природном окружении, об объекте неживой природы (глине); 2. Для педагога: формировать у детей технические навыки и умения при работе с глиной, создать условия для развития детского творчества, повысить свой профессиональный уровень; 3. Для родителей: привлечь внимание к данной теме, к участию в проекте (подборка материала, иллюстраций)