конспект занятия по аппликации "Пирамидка" (2 младшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

План – конспект непосредственно – образовательной деятельности.

Тема  «Пирамидка» (Аппликация)

Приоритетная образовательная область по ФГОС  «Художественно – эстетическое развитие».

Интегрируемые образовательные области по ФГОС  «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Цель образовательной деятельности  учить детей в аппликации передавать образ игрушки.

Задачи 

-учить изображать предмет, состоящий из нескольких частей, располагая детали в порядке уменьшающейся величины;

-учить аккуратности при работе с клеем;

-закреплять знания цветов;

-совершенствовать мелкую моторику.

Материалы и оборудование   мягкая игрушка Кошка, ½ часть альбомного листа, круги бумажные разного цвета и размера (по 3штуки на каждого ребёнка), треугольник для макушки пирамидки,  клеёнки, кисти, клей, салфетки.

Ход занятия

Дети заходят в группу и делают круг.

Воспитатель вместе с детьми (разминка)

Дружно за руки возьмёмся

И почувствуем тепло.

Повернёмся, улыбнёмся,

Словно наше солнышко.

Мы ребята дружные  - да, да, да.

Мы совсем не скучные – да, да, да.

Настроение отличное – да, да, да.

В. – Ребята, а к нам сегодня пришёл гость. Кто этот гость вы узнаете, отгадав загадку

Мордочка усатая,

Шубка полосатая.

Часто умывается,

Но с водой не знается. (Кошка)

Посмотрите, какой красивый кот. Он очень любит играть. У кота была красивая пирамидка, но однажды он так заигрался, что все колечки от пирамидки куда – то спрятались, и у него не стало любимой пирамидки. А пирамидка была вот такой (показ готовой пирамидки). Дети садятся за столы.

-Какого цвета пирамидка? (красного цвета)

-На что похожи детали пирамидки?  (на круги)

-Все ли кружки одинакового  размера? (нет, они разные)

-Какого размера круг, который внизу? (большой)

-А который повыше? (поменьше)

-А какого размера самый верхний круг? (самый маленький)

-Макушка пирамидки на что похожа ( на треугольник).

Давайте поможем котику, наклеим для него много разноцветных пирамидок, и он с ними будет играть.

- Как же сделать такую пирамидку  красивую, я вам сейчас покажу.

Показ воспитателя.

-Перед тем как нам притупить к работе, давайте сделаем зарядку для наших пальчиков, чтоб они хорошо работали.

Дети выходят и встают в круг.

Физминутка.

Точит кошка коготки,

Очень острые они,

А кошачьи лапочки

Мягкие, как тапочки.

Спрячет коготки в подушки

И почешет лапкой ушко.

Молоко попьёт из миски

Наша ласковая киска.

Выполнение работы детьми.

В.- Котик,  посмотри, как много пирамидок получилось! Какие они красивые.

Дети, берите свои пирамидки и выходите в круг. Рассматривание пирамидок.

Итог занятия.

- Что мы сегодня с вами делали?

- Какого цвета у тебя Маша пирамидка? ( у Кирилла, у Макара и т. д.)

-Все сегодня постарались, молодцы.

Смотрите, как радуется котик, даже пританцовывает. Пусть теперь играет с пирамидками.