конспект занятия по лепке "Ёлочка" (2 младшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

План – конспект непосредственно – образовательной деятельности.

Тема  «Украсим ёлочку шарами».

Приоритетная образовательная область по ФГОС  «Художественно – эстетическое развитие».

Интегрируемые образовательные области по ФГОС  «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Цель образовательной деятельности  формировать интерес к лепке.

Задачи

-продолжать учить детей отщипывать  маленькие кусочки  пластилина от большого;

-раскатывать пластилин круговыми движениями ладоней;

-закрепление умения лепить аккуратно;

-вызвать радость от приближающего праздника.

Материалы и оборудование  сделанная из бумаги ёлочка, пластилин, дощечки, салфетки, картинки воробья, Деда Мороза, Снегурочки, волка, ёлочки наряженной и без игрушек.

Ход занятия

Дети заходят в группу и делают круг.

Дружно за руки возьмёмся

И почувствуем тепло.

Повернёмся, улыбнёмся,

Словно наше солнышко.

Мы ребята дружные  - да, да, да.

Мы совсем не скучные – да, да, да.

Настроение отличное – да, да, да.

В. – Ребята, когда я сегодня шла в детский сад, мимо меня пролетел воробей. И он мне рассказал, какая беда случилась у них в волшебном лесу. Лесные звери украсили ёлочки к Новому году. И пригласили на праздник Деда Мороза и Снегурочку. А на следующий день, придя к ёлочке увидели, что с них  исчезли все украшения. Мимо пролетала ворона и рассказала, что все украшения снял и забрал волк и все их спрятал. Звери все расстроились и, воробей сказал, что он видел красивую ёлочку в детском саду в окошке. И сегодня, пролетая, попросил помочь вас украсить ёлочки для зверят.

- Поможем,  ребята? (Да)

Вот такие ёлочки передал мне воробей . Давайте их украсим, но сначала проведём гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре (загибают пальчики),

Мы с тобой снежок слепили. (лепить, меняя положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий, (показывают круг, гладят ладони друг о друга)

И совсем, совсем не сладкий. (грозят пальчиком)

Раз – подбросили, («подбросить», посмотреть вверх)

Два – поймаем, («ловят», приседают)

Три – уроним, (встают, «роняют»)

И… сломаем (топают).

А теперь берите ёлочки и садитесь на свои места.  Ёлочки  мы будем украшать шариками цветными (показ новогодних игрушек).  Шарики какие? (круглые).

Нужно взять кусочек пластилина отщипнуть маленький кусочек, раскатать его между ладошками и украсить ёлочку. Таких шариков нужно много сделать для ёлочки (показ воспитателя).

Дети лепят шарики и украшают ёлочку.

Итог занятия.

В. – Какие красивые у вас получились ёлочки. Молодцы ребята, вы все сегодня постарались. Воробью  очень понравятся ваши ёлочки. Мы их сложим в корзиночку,  воробей  прилетит и заберёт их, и отнесёт зверятам в волшебный лес.

- А какие шарики у Маши шарики? (У Кирилла и т.д.)

-Чем мы украшали ёлочки? (шариками).