Конспект НОД по ИЗО на тему: "Воспоминание о лете" для детей подготовительной группы ДОУ
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по художественно – творческой деятельности

(подготовительная  группа)

Тема: « Воспоминание о лете»

Цель: Расширять знание детей о лете.

Образовательные задачи: Продолжать вызывать у детей интерес к коллективной  художественно – декоративной деятельности, пробуждать при планировании своей деятельности, учитывать общую направленность, содержание цветового решения.

Помочь детям осознать преимущества коллективной работы.

Продолжать учить детей вырезывать изображение из бумаги, сложенной вдовое.

Продолжать учить создавать изображение из целого куска пластилина ленточным способом. Учить сглаживать поверхность изделия пальцами. Закрепить разнообразные приемы лепки.

Закрепить знание детей по нетрадиционной технике рисования (монотипия)

Воспитательные задачи:Воспитывать желание порадовать окружающих, создать для них что-то красивое. Вызывать чувство радости от созданного изображения

Развивающие задачи: Развивать у детей воображение, фантазию и творческие способности. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать навыки коллективного творчества. Развивать зрительно – двигательную координацию. Закрепить навыки аккуратного наклеивания.

Оборудование: Краски, кисти, салфетки, пластилин, бумага 15-20см, ватман 2шт., баночки с водой. Картинки с изображением бабочек на лугу, стеки, влажные салфетки.

Предварительная работа: Налепить элементы рамок для картины.просмотр картинок с изображением времена года, стихи об осени, лете, составление альбома летнее время года.

Ход занятия

Воспитатель:  Дети я сегодня получила  видео письмо. Это письмо отправили дети младшей группы. Посмотрим? (просмотр видео письма) Большое  им спасибо. А вы заметили, что они вспоминали о лете? (просмотр слайдов) Давайте приготовим малышам сюрприз! Создадим сейчас объемную  картину в подарок. А чем можно писать   картину?(краской, мелом , карандашами, пластилином, песком)

Воспитатель: Давайте договоримся, кто сидит за первым и вторым столом, будете создавать  бабочек, за третьим четвертым столом рисуют цветочную поляну.  Прежде чем начать работу, посмотрите на схему безопасности. (сели за столы ) Бабочек мы нарисуем нетрадиционным способом « монотипией», схема  она стоит перед вами, а вы рисуете пластилином, ленточным способом, ваша схема стоит перед вами.

Воспитатель: Чтобы картина получилось красивой и теплой надо подготовить и разогреть пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

«На лугу растут цветы»

На лугу растут цветы, небывалой красоты.

(руки в вертикальном положении с опорой на локти, пальцы раскрыты)

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты.

Ветер дует иногда, только это не беда.

(потягивания-руки вверх, взмахи, изображаем ветер)

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки.

(наклонить кисти рук.)

А потом опять встают и по-прежнему цветут.

(Распрямить кисти рук, пальцы раскрыты)

Воспитатель:  Приступаем к работе

Самостоятельная работа детей.

 Какого цвета летняя трава?(трава зеленого цвета), а цветы? (разного цвета)?

(Набирайте краску на кисть по гуще, чтобы крылья получились яркими)

(Нарисованную бабочку отложите в сторонку, чтобы краска  высохла,  помогаем делать цветы для цветочной поляны.)

Воспитатель: Вот и мы создали, цветочное поле.

Чего здесь не хватает? (солнца, бабочек)

Воспитатель: Посмотрите, краска высохла? вырезаем бабочек. Не забываем: клей наносим на линию сгиба, и пользуемся салфеткой

Воспитатель: Ребята,  мы создали прекрасную летнюю поляну, а что бы эта поляна превратилась в картину , что в ней не хватает? как вы думаете?  (рамки) правильно, молодец.  Берём элементы рамки, которые мы сделали на прошлом занятии и приклеиваем их к картону. Клеим аккуратно, не забываем,  клеить с угла картона. Посмотрите на нашу объемную картину. Получилось очень красиво.

Я думаю, малышам  понравится. Мы сейчас  пойдем и подарим.