Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию (лепка). " Снег идёт" в первой младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка).

" Снег идет" в первой младшей группе

Программные задачи: Продолжать учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик; прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Оборудование: игрушка медведь,листы картона формата А4 синего и фиолетового цвета по количеству детей; пластилин белого цвета, скатанные в маленькие шарики диаметром около 7мм(10 шариков на каждого ребенка); дощечки, салфетки.

Предварительная работа: Во время прогулок наблюдения за снегом: снег белый, пушистый, блестящий, хрустит под ногами.

Прием лепки: надавливание.

Ход Нод:

Пришёл в гости Мишка Косолапый из леса. Обращаюсь к детям:

- Ребята, посмотрите,кто к нам пришел? Кто это? (Мишка). Правильно.

- Ребята, Мишка к нам пришел из леса. Он всю зиму спит в берлоге и не знает, что такое зима.

А к нам он пришел посмотреть настоящую зиму.

- Ты Миша садись, послушай ребятки тебе расскажут тебе про зимушку-зиму.

- Ребятки какая у нас зима( ответы детей).Правильно зима у нас холодная, снежная.

-А, что же у нас под ногами хрустит, когда мы идем в детский сад? (ответы детей).

- Правильно снег.

- Лёгкие, белые, пушистые снежинки кружаться в воздухе и плавно ложаться на землю.

Мы  Мишке расскажем стихотворение про снег:

Белый снег пушистый

В воздухе кружиться

И на землю тихо

Падает,ложиться.

- Ребятки, а расскажите Мишке снег у нас какой холодный или тёплый? (ответы детей).

- Молодцы! Правильно, холодный.

- А какого цвета снег? (ответы детей). Правильно, белый.

д/и " Снежинки"

- Вот посмотрите ребятки, какие у меня чудесные снежинки, кладу её на ладошку каждому ребёнку и предлагаю подуть на неё. Вот как здорово, правда ребятки, вам понравилось? ( ответы детей). И Мишке нашему понравилось.

- Мишка Косолапый: Спасибо, ребята,вы интересно, подробно рассказали про снег, но боюсь, что когда приду домой, я все забуду.

Обращаюсь к детям:

- Ребята, давайте для Мише и его друзей слепим снежок? ( снежная картина).

Садимся за столы.

Пальчиковая игра " Снежинки"

Ла-ла-ла, ла-ла-ла,

Туча по небу плыла.

( Пальцы обеих рук соединить подушечками и округлить в форме шара( туча).

Вдруг из тучи над землёй

Полетел снежинок рой.

(Руки поднять вверх,пальцы развести в стороны. Поворачивать кисти, медленно опуская руки( полетели снежинки).

Ветер дунул, загудел-

( Подуть на кисти рук( губы округлить и слегка вытянуть вперёд).

Рой снежинок вверх взлетел.

(Встряхнуть кистями рук, поднимая вверх,вращать ими(снежинки летят).

Ветер с ними кружится,

Может быть подружится.

(Вращать кистями, попеременно скрещивая руки).

- Вот посмотрите ребятки, такой у нас будет зимний вечер ( Показываю картон синего и фиолетового цвета, и вот такой снежок ( показываю подготовленные шарики из пластилина белого цвета).

- Давайте вначале я вам покажу, как мы будем с вами работать, а потом вы сами продолжите.

- Вот смотрите, я беру в руку кусочек пластилина белого цвета, отщипываю от него маленький кусочек и катаю круговыми движениями шарик. Шарик это снежок и таких надо много, значит, я снова беру в руку кусочек пластилина белого цвета, отщипываю от него маленький кусочек и катаю круговыми движениями шарик и.т.д. Затем я эти шарики- снежки раскладываю по всему листочку не в одном месте, а по всему листочку. А после того как я положу все шарики снежки на листочек, теперь я надавлю на них указательным пальчиком.

- Вот посмотрите, какой густой пушистый снежок идёт. Сначала смотрите, одна снежинка полетела, потом ещё одна и ещё, ещё. Как красиво, вам нравится( ответы детей).

-Ну, а теперь давайте попробуйте сами слепить свою красивую, снежную, зиму, а Мишка Косолапый будет внимательно смотреть и учиться, лепить снежок.

В ходе работы я обращаю внимание детей на то, что лепить нужно аккуратно, на дощечке, не брать в рот пластилин. Обязательно хвалю во время работы, если у малыша не получается, то помогаю ему.

- Ну,воткакие вы молодцы. Какая у вас красивая картина получилась "Снежная зима".

- Вот Мишка посмотри, как постарались наши ребятки. Дети показывают свои работы, а он хвалит детей, и они дарят ему свои работы.

- Ну, а теперь вставайте ребятки и поиграем с нашем гостем.

Физкультминутка

Ой, летят- летят снежинки

(бег в рассыпную).

Белоснежные пушинки, это зимушка - зима

(плавными движениями рук водят вправо-влево).

Рукавами повела,

Все снежинки закружились(кружатся).

И на землю опустились!

( приседают и кладут снежинки на пол).

Прощание с Мишкой. Обращаюсь к детям:

- Мишке пора домой, к себе в лес.

Мишка Косолапый:

- Спасибо, ребята, что показали мне настоящий снег. До свидания!