Образовательная деятельность по аппликации на тему :" Осень в лесу".
презентация урока для интерактивной доски по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Образовательная деятельность по аппликации на тему: «Осень в лесу».

Программные задачи: Обобщить знания детей, полученные на предыдущих занятиях. Совершенствовать знания детей, о временах года – осень, повторить приметы осени, последовательность осенних месяцев. Развивать цветовое восприятие, знание геометрических фигур. Продолжать учить самостоятельно, наклеивать детали (листочки) аппликации.  Аккуратно пользоваться клеем и салфеткой. Развивать речь и воображение. Видеть красоту природы. Воспитывать чуткое и бережное отношение к природе.

Материалы: ватман, клей ПВА, кисточки, салфетки, мультимедиа «Времена года», листочки, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: загадки об осени; рассматривание альбома «Осень в лесу»; чтение стихотворений об осени; наблюдения во время прогулки за деревьями, кустарниками, цветами, травой, птицами, погодой; рисованиеосенних листьев; пение песен об осенние; разучивание физминутка «Осенние листья».

Ход образовательной деятельности  Слайд № 1(дети сидят полукругом, звучит музыка).

В: Падают, падают листья -

В нашем саду листопад..

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят (М. Ивенсен).

В: Ребята, о каком времени года это стихотворение?

Дети: ответы детей

В: Да, правильно, об осени. Слайд № 2

В: А почему, вы так решили?    

В:Ребята, давайте вспомним осенние месяца. 

(сентябрь, октябрь, ноябрь)  слайд № 3
-Вспомните еще какая погода была в сентябре?
-На улице тепло или холодно?
-Какого цвета трава, листья на деревьях?
В: Сейчас у нас октябрь. Середина осени.

Посмотрите на картину и вспомните, мы ходили на прогулку, какого цвета небо? (серое)
- Какой дует ветер: теплый или холодный? 
- Стало теплее или холоднее?
-На деревья и кустах какого цвета листья?
- А на земле есть листья?
-Молодцы, внимательные вы ребята!

В: Последний месяц осени – ноябрь. В ноябре замерзают лужи, и на улице очень холодно. Небо серое, деревья голые, часто моросит дождь.

В: Утром мы во двор идем, листья сыплются дождём,

     Под ногами шелестят и летят, летят, летят.

Ребята, а кто мне скажет, что такое листопад

Дети: (когда падают листочки)

В: Ребята сегодня по дороге в детский сад. На улице я собрала букет из осенних листьев. Посмотрите, какие они красивые, и пахнут осенью.

В: Давайте рассмотрим, каким цветом, листочки в букете.

Д: Желтые, красные, оранжевые…

В: Ребятки, а как вы думаете, эти листочки упали с одного и того же дерева, или нет? Похожи они друг на друга?

Дети: Эти листочки с разных деревьев

В: Правильно, молодцы . А вы знаете названия деревьев, с которых упали эти листочки?

Дети: береза, дуб, клен.

В: Ребята, давайте внимательно рассмотрим листочки, и попробуем узнать, на каком дереве они выросли. Дидактическая игра: «С какого дерева, какой лист?»слайд № 4

- Лист клена. Лист какой? — Кленовый. Слайд № 5

- Лист березы …слайд № 6

- Лист рябины…слайд № 7

- Лист тополя …слайд № 8

- Лист липы … слайд № 9

- Лист дуба …слайд № 10

- Лист осины…                                             слайд № 11

В: А как вы думаете, где еще можно собрать листочки?

Дети: (в парке, во дворе, в саду, на площадке)

В: Ребята, посмотрите, какие они разные по цвету, форме. На какие геометрические фигуры похожи наши листочки.

Дети: (круг, квадрат, треугольник, овал).

В: А, давайте с ними немножечко поиграем. Возьмите себе по два листочка.

(идут на ковер, звучит музыка).

Физминутка «Мы, листики осенние»   слайд № 12

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

В: молодцы ребята.

Раздается видеозвонок. Слайд № 13

В: Ой, ребята нам кто - то звонит. Давайте посмотрим.

Ежик: «Здравствуйте ребята!

Мы - лесные жители, просим у вас помощи. В наш лес пришла беда, перепутались осенние месяцы. Вместо октября, наступил ноябрь. Все деревья сбросили листву, стало очень холодно. Лесные жители не успели приготовиться к зиме. Посмотрите, как сейчас выглядит наш лес!  Слайд № 14, и слайд №15

Помогите нам, пожалуйста»слайд № 16

В: Хорошоёжик, мы сейчас с ребятами подумаем, как  вам помочь. Слайд № 17

В: Ребята, как мы можем помочь лесным жителям, как нам вернуть листочки на деревья?

Дети: Ответы детей

В: Давайте сначала поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Осенний букет». Слайд № 18

Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать  (сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы, (Загибают поочередно пальцы)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем

В вазу осенний букет отнесем. (Сжимают и разжимают кулачки.)

В: А сейчас, я предлагаю вам подойти к столу. (Идут к столу).

Выполнение работы   слайд № 19

В: Ребята возьмите по пять листочков, и приклейте их на деревья.

А теперь, возьмите по четыре листочка, и приклейте их под деревьями.

А теперь возьмите по три листочка, и приклейте их так, чтобы они летели по ветру. Это между землей и деревом.

Во время выполнения этих действий уточняю у каждого ребенка: «Какого цвета твой листик, он большой или маленький? ». Оказываю помощь, советую.

Завершение работы слайд № 20

В: Очень красивая картина у нас получилась, сейчас я отправлю сообщение Ёжику, чтобы он пришёл за ней, а  пока она сохнет. Мы с вами немножко поиграем в игру «Листопад». Каждый листочек летит к своему дереву (обруч соответствующего цвета).

Игра «Листопад»  (стоят) слайд № 21

Стук в дверь, заходит Ёж.

Ёж: Здравствуйте ребята. (подходит к картине) Какой красивый  лес у вас получился. От всех лесных жителей, большое вам спасибо. Мы очень вам благодарны.

(Еж забирает картину, прощается, уходит).

В: Ребята, а  теперь, давайте вспомним, что вам больше всего понравилось, что нового вы узнали про осень, о чём бы вы хотели рассказать вечером маме.