Конспект НОД по аппликации на тему: "Золотые пчелки" группа с ЗПР 3-5 лет
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая, средняя группа) на тему

муниципальное дошкольное

образовательное учреждение

"Детский сад № 149"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по продуктивному виду деятельности на тему:

"Золотые пчелки"

Разновозрастная группа для детей 3-5 лет компенсирующей направленности с ЗПР

(подгруппа: дети среднего возраста)

Воспитатель:

Е.С. Селеменева

Группа № 10

Ярославль

2017

Цель: Учить изображать золотых пчелок аппликативной техникой с элементами рисования.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Вызвать интерес к дополнению композиции с цветущей веткой, созданной на занятии по рисованию;
• продолжать конкретизировать представления детей о насекомых(внешний вид, среда обитания, жизнедеятельности)
• Учить детей изображать пчелок аппликативной техникой с элементами рисования: туловище и крылышки создавать в технике обрывной аппликации и приклеивать, а полоски и мелкие детали дорисовывать  цветными карандашами.

Коррекционно-развивающие задачи:

• Развивать воображение;
• Развивать общую и мелкую моторику пальцев рук;
• Развивать слуховое и зрительное восприятие;

Воспитательные задачи:

• воспитывать интерес к изучению насекомых бережное отношение к ним;
• воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Предварительная работа: Создание индивидуальных композиций «Цветущая ветка» на занятии по рисованию красками. Наблюдения за пчелами на прогулках. Рассматривание иллюстраций с изображением пчел.Чтение художественной литературы Марина Бородицкая «Разговор с пчелой».

Материалы, инструменты, оборудование: Композиции с цветущими ветками, созданными детьми на занятии по рисованию, бумага цветная: белого, желтого и черного цвета, цветные карандаши, клей ПВА, салфетки бумажные и матерчатые, игрушечная пчела, несколько разных картинок с изображением пчел.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня у нас с Вами необычный день. К нам пришло много гостей, давайте встанем и скажем им «Здравствуйте!»

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Молодцы ребята! А какое у Вас сегодня настроение?

Дети: Хорошее, веселое, радостное.

Воспитатель: Очень хорошо, что у Вас такое настроение. А вот у меня оно сегодня цветущее, прямо как Ваши веточки, которые вы рисовали в пятницу. Ребята подойдите к столу и разберите ваши рисунки и полюбуйтесь ими. Ребята, как вы думаете, а кто может прилететь на эти красивые ветки?

Дети: Пчелки, бабочки и т.д.

Воспитатель: А давайте я Вам подскажу загадкой, слушайте внимательно и попробуйте ее отгадать!

Я трудилась круглый год.

Будет вам душистый мед.

Дети: Пчела!

Воспитатель: Молодцы! Правильно отгадали. Ой, посмотрите,кто это к нам в гости пожаловал? (Показ игрушечной пчелы). Да это же пчела! Она нам предлагает поиграть в игру.

    Представьте себе, что вы – пчелы (одеть детям на головы полумаски пчелы).Вечером вы собрались на цветочках и уснули. (Дети садятся на корточки и закрывают глаза). А утром… Утром проснулись (встают и протирают глаза), улыбнулись, подтянулись(улыбаются, подтягиваются).

Раз- росой они умылись.(Умываются).

Два – изящно покружились.(Кружатся).

Три – нагнулись и присели.(Наклоняются, приседают).

На четыре- полетели!(Летают и жужжат).

Воспитатель: Молодцы! А кто расскажет мне, что он знает о пчелах?(пчела дает мёд, она трудолюбива, питается нектаром и пыльцой с цветов и т.д).Дальше педагог уточняет представления детей о внешнем виде и образе жизни пчел. Обобщает и уточняет их ответы:

-Посмотрите на пчелу, у нее пушистое туловище с желтыми и черными полосками и две пары прозрачных крылышек.

-Скажите, зачем пчелки садятся на цветы? (собирать нектар и пыльцу)

- Чем они собирают нектар? (хоботком и лапками)

-А как же пчелы переносят нектар? (на волосках и в сумочке на лапках)

- И куда же они это все несут? (в улей)

-Молодцы, они несут нектар и пыльцу в улей, чтобы сделать там? (мед)

Подвижная минутка «Улей»

Вот улей, пчелы в нем живут.

Но где, же пчелы? Нет, их тут.

Стали пчелы вылетать

Один, два, три, четыре, пять.

Крылышками замахали, загудели

жжжжжжжжжжжжжжжжжж

И нектар собирать полетели.

Ребята, а давайте нашей гостье сделаем подружек, чтобы ей не скучно было собирать мед?!

Воспитатель: Вот какие замечательные пчелки у нас получились.

Ребята вам понравилось наше занятие?

Что больше всего вам запомнилось?

Что понравилось?

Что оказалось трудным?

Наша пчелка очень рада, она благодарит вас. И желают вам оставаться бодрыми, веселыми и послушными.