лепка " Дымковский петушок"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение города  Москвы

«Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина»                    

                          (ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

Образовательная деятельность в старшей группе с использованием художественного слова и ИКТ.

                                                   Тема:

                                 « Дымковский петушок»

Автор:

( воспитатель СП 11 Буденчук Светлана Валерьевна)

                                                         Москва 2017

1.        Организационная форма:

НОД лепка

2.        Реализация образовательных областей:

Художественно- эстетическое  развитие

3.        Цель:

Познакомить детей с дымковскими игрушками, с историей рождения дымковских игрушек.

4.        Задачи:

Учить лепить детей из глины, создавать образ дымковского петушка, закреплять умения и навыки ,полученные раннее.

5.        Предварительная работа:

Знакомство с народно-прикладным искусством « Дымка».

6.        Оборудование и материалы:

Ноутбук, дымковские игрушки, глина.

7.        Методы и приёмы:

Чтение стихотворения, просмотр презентаций, рассматривание дымковских игрушек, пояснение, показ.

8.         Используемая литература:

         « Мягко падает снежок, вьётся голубой дымок…..»

Структура проведения:

1 часть: (вводная):

Воспитатель читает стихотворение.

Мягко падает снежок,

Вьётся голубой дымок,

 Дым идёт из труб столбом,

 Точно в дымке все кругом,

 Голубые дали,

 И село большое «Дымково» назвали.

 Там любили песни, пляски,

В селе рождались чудо-сказки,

 Вечера зимою длинны,

 И лепили там из глины

 Все игрушки не простые,

 А волшебно- расписные: белоснежны, как берёзки,

 Кружочки, клеточки, полоски

– Простой. Казалось бы, узор,

 Но отвести не в силах взор.

 И пошла о «дымке» слава,

Заслужив на это право,

 Говорят о ней повсюду,

 Удивительному чуду мы поклонимся не раз.

 О древней дымковской игрушке поведём сейчас рассказ.

2 часть:

Воспитатель показывает презентацию детям « Дымковские игрушки»

-  Смотрите-ка! С давних пор здесь были расположены мастерские, в которых делали дымковские игрушки. Кто из вас помнит, где был основан этот промысел?

-  А почему это село так называли, Дымково?

 ( Зимой, когда топятся печи, летом, когда сильный туман, всё село – будто в дыму, дымке. Поэтому село назвали Дымково, а игрушки – дымковскими.)

 - Ребята, а из чего делали игрушки?( из глины)

-Какие игрушки, дети, делали?( утки, барышни, кони, индюки)

- Какие элементы узоров вы видите?

3 часть:

-Сегодня вы будете дымковскими мастерами и тоже будете лепить игрушку. Лепить будете из глины. А кого отгадайте загадку:

                                      Спозаранку я встаю,

                                     Звонким голосом пою.

                                         Травку разгребаю,

                                            Зёрна собираю.

                                    У меня есть гребешок,

                                              Кто я дети?…

Воспитатель показывает дымковского петушка и объясняет как лепить .Дети выполняют работу.

Когда петушки высохнут дети покроют их белой гуашью и распишут.