Занятие в старшей группе ( аппликация,метод-обрывание бумаги) .Тема: " Деревья осенью"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Государственное автономное  профессиональное образовательное  учреждение города Москвы

Московский образовательный комплекс имени

                         Виктора  Талалихина.

                 ГАПОУ МОК им В.Талалихина

Образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию в старшей группе с использованием ИКТ на тему:

                                 « Деревья осенью»

                                     Москва 2016.

 1.Организациооный момент:

НОД

2. Образовательная область:

Художественно-эстетическая, познание, речевое развитие.

3. Цель:

Закреплять знания детей об осени.

4.Задачи:

Продолжать знакомить со способом – обрыванием бумаги (отрывать от листа бумаги небольшие кусочки, наносить на них клей и наклеивать на основу).

- развивать интерес к результату своей работы,

-воспитывать эстетические чувства, умение видеть красоту осенней природы.

5. Предварительная работа:

Наблюдения во время прогулки, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность ( рисование)

6. Материал и оборудование:

Ноутбук, альбомный лист, заготовка ствола дерева,

Кусочки цветной бумаги для обрывания,клей.

Структура занятия:

1 часть:

-Давайте посмотрим с вами видео. Воспитатель показывает презентацию « Осень»

2 часть:

- Про какое это время года?

На прогулке мы с вами наблюдали, как опавшие листья покрыли всю землю  золотым ковром. (Показ  слайда «Золотая осень»)

- На деревьях жёлтые, красные листья; на земле много опавших листьев.Как листочки оказались на земле?

 (  Листики падали с деревьев.)

- Как называется это явление?

( Листопад.)

                                 То вправо, то влево

                                 Листочки летят,

                                Прощается с нами

                                Веселый наш сад.

                               Листочки, качаясь,

                               Ведут хоровод.

                               А ветер осенний

                              Им песню поет.

Воспитатель предлагает детям поиграть в д/и « Какой листок?

Дети подходят к мольберту, где прикреплено  магнитное дерево .Достают из чудесного мешочка листочки, называют их и прикрепляют к дереву. (березовый, кленовый, рябиновый).

3 часть:

Дети садятся на места, воспитатель объясняет как выполнять задание ( листочки делать обрыванием) ,дети приступают к работе. В конце занятия воспитатель с детьми делает выставку работ.