Аппликация в подготовительной группе на тему «Полезная пища»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Тема недели: Здоровейка.ЗОЖ.Спорт

Аппликация в подготовительной группе на тему «Полезная пища»

Цель: Формирование представлений о здоровье, основах ЗОЖ и правилах   здоровьесберегающего поведения.

Задачи:

Становление ценностного отношения к здоровью и жизни человека.

Накопление и обогащение двигательного опыта через подвижную игру.

Развитие игровой деятельности.

Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Рассказывать о впечатлениях и наблюдениях из личного опыта о предмете исследования.

Развитие свободного общения с взрослыми и детьми,

Продолжать учить детей понимать свой организм и его потребности.  

Закреплять знания детей о пользе витаминов и их значении для организма человека.

Развитие сенсорной культуры. (Игра «Узнай по форме»)

Развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

 Применять в работе технику обрывания.

Материал:   плакат « Правила еды», картинки с изображением продуктов,  

                              цветные карандаши,  пиктограммы с эмоциями детей,

                              буквы А, В, С,Д, ножницы, цветная бумага, клей, клеёнка.

Предварительная работа: Знакомство с правилами еды; рассматривание пищеварительного тракта и беседа о том, как он работает;  Рассматривание иллюстраций о витаминах; д/игры « Витаминка», « Полезные продукты», « Азбука настроений», чтение худ. литературы о витаминах            

Ход НОД:

1. Организационный момент. Гость медведь Миша.

Рассказ Миши о том, как он питался «не правильной пищей»

- Ребята, а вы знаете правила еды? Назовите их.

«Правила еды.» (ответы детей)

- Вот видишь, Мишутка, не все продукты приносят пользу для организма. А вы, ребята, знаете?

Давайте расскажем и покажем Мишутке, какие продукты можно есть, какие в умеренном количестве, а какие нежелательно совсем.

Д/игра « Полезное — не полезное»

2. Основная часть.

- Мишутка, ты запомнил, какие продукты есть не нужно? А какие полезны?

Мишутка: Да, да я теперь всё знаю.

- А знаешь ли ты, как еда путешествует по нашему организму?

 Мишутка: Как это путешествует?

- Вот послушай, мы тебе расскажем. Сначала пища попадает в рот.

М/п  игра  с мячом « Я начну, а ты закончи» ( путешествие пищи )

Д/игра « Определи на ощупь»

- Мишутка, а ты знаешь, какую пользу приносит пища?

- Давайте поможем Мишутке. В пище много витаминов ( А, В, С, Д ).

Д/игра « Найди свой домик» ( дети с карточками продуктов и домики витаминов А, В, С, Д)

А какую пользу приносят витамины? (ответы детей )

- Ребята, а кто скажет, когда мы голодные мы какие? ( выбрать пиктограмму ) - А когда покушаем? Да все весёлые, радостные.

- А чтобы Мишутка не забыл про наш урок, давайте сделаем ему от нас подарок.

Практическая деятельность. Аппликация « Ваза с фруктами»

3. Итог. Анализ работ. Выставка.