Конспект ООД по лепке из соленого теста в средней группе «Насекомые. Божья коровка».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект ООД по лепке из соленого теста в средней группе «Насекомые. Божья коровка».

Цель: Развивать умение лепить насекомое (божья коровка) из соленого теста по представлению.
Задачи:
Образовательные: Обобщить имеющиеся знания о божьей коровке (характерных особенностях).
Развивающие: Развивать умение изображать насекомое (божью коровку) из соленого теста. Образно отражать простые детали в лепке. Совершенствовать приёмы раскатывания, сплющивания, надреза с помощью стеки. Развивать мелкую моторику, творчество, фантазию. Формировать умение украшать поделку симметрично.
Воспитательные: Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, желание передавать увиденное в своей работе.
Материал: картинки с насекомыми (жуки, стрекоза, пчела, божья коровка), тесто красного и черного цвета, бисер, стеки, дощечки, схема лепки божьей коровки, зеленые листочки.

Предварительная работа.
1. Рассмотрение и обсуждение картинок с изображением насекомых
2. Просмотр слайдов о насекомых.
3. Наблюдение за божьей коровкой на прогулке.

Ход ООД

Оргмомент.
На столе - поляна с насекомыми. Звучат «Звуки насекомых».

Воспитатель: Ребята, попробуйте, отгадайте загадку:
Ой, что за насекомое,
Пока что незнакомое?!
Вперед ползет, не пятится,
На нём в горошек платьице. (Божья коровка)
Дети предлагают варианты и называют правильный ответ - божья коровка

Воспитатель: А давайте, посмотрим отгадку на полянке. Найдите божью коровку.
(дети находят божью коровку, которая сидит на листочке.)
Воспитатель: Молодцы, сразу видно, что вы наблюдательны.
Воспитатель: Я сегодня утром зашла в группу и у меня на столе сидела вот эта божья коровка. Посмотрите, какая она красивая. Но почему-то грустная. Знаете почему? У неё нет друзей. Ребята, а давайте поможем божьей коровке и слепим ей друзей?
Воспитатель: (Обращается к божьей коровке) Ты посиди на листочке, и подожди своих друзей. (Обращается к детям).

Божья коровка пока посидит на листочке, а мы с вами пройдём и сядем за столы. (Дети садятся на свои места за столы.)
В: Ребята для того чтобы наши пальчики нас слушались нам надо их размять.

Пальчиковая гимнастика

Прилетела к нам вчера

(загибать пальцы по одному)

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелёк

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

(делать кольца из пальчиков, поднести к глазам)

Пожужжали, полетали,

(машут ладошками)

От усталости упали.

(уронить ладони на стол)  

  Божья коровка

По цветку (изобразить шарик)

Ползет букашка (выставить из кулака указательный палец и мизинец – это «усы» божьей коровки)

На ней красная рубашка (накрыть спинку «божьей коровки» ладонью)

Маленькая крошка (погладить рукой «божью коровку»)

На спине горошки (указательным пальцем «ставить» точки на «спинке» «божьей коровки»).

Воспитатель: Молодцы, размяли пальчики. А теперь садимся правильно, чтобы спинка была прямая. Ноги ровно стоят на полу, руки, на краю стола.
Воспитатель: Мы сегодня пообещали помочь божьей коровке слепить ей друзей. Давайте же скорее приступим к лепке, а то божьей коровке очень скучно одной. А когда вы слепите, то каждый придумает имя своей божьей коровке. А лепить мы будем из соленого теста.

Воспитатель: Давайте, посмотрим на схему и вспомним, из каких частей состоит божья коровка? (Ответы детей.)
Какого размера бывают божьи коровки? Какая у них спинка? Сколько ножек? (Ответы детей.)
Воспитатель: Из красного куска теста мы сделаем спинку божьей коровке. Скатаем шар. Немного его сплющим. (Показ воспитателя).
Теперь возьмем кусочек черного  теста. Нам необходимо его разделить на 3 части для головы, лапок и точек на спинке.
Скатываем тесто в шарики, это голова. Прижимаем голову к брюшку. (Показ воспитателя)
Надрезаем спинку божьей коровке - крылья. Аккуратно стекой надрежем только верхнюю лепёшку-спинку. (Показ воспитателя)
Из второй части теста скатаем колбаску. Разрежем стекой на 3 части. Скатаем из каждой части «колбаску» потоньше. Получились 3 пары ножек. Прикрепим их к брюшку. Немного загнём. (Показ воспитателя).

Глазки сделаем из бисера. Прижмём глазки к голове.

Украсим спинки нашим божьим коровкам горошками из оставшегося теста.

Воспитатель: Вот и нашлись друзья – для божьей коровки! Как вы их назвали? (Ответы детей.) Что же мы с ними будем делать? Посадим их на полянку, будет всем веселей! (Дети ставят божьи коровки на полянку)
Воспитатель: Что бы быть настоящими божьими коровками, что не хватает? Правильно - Жужжать! Научим наших божьих коровок жужжать!
Д: Да!!! «ЖЖЖЖЖЖ!!!!»
Воспитатель: Полетели все вместе мыть руки!