Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) на тему: «Червячки для ежика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) на тему: «Червячки для ежика»

Воспитатель: Скобелкина А. С.

Цель: (детская) вылепливание червячков для ежика.

Цель: создание условий для активизации речи детей раннего возраста посредством развития мелкой и общей моторики.

Задачи:

Образовательная: закреплять умение лепить палочки и колбаски, раскатывая комочек между ладонями прямыми движениями.

Развивающая: способствовать развитию мелкой моторику рук.

Воспитательная: стимулировать пробуждение живого интереса к лепке; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.

Методы и приемы: сюрпризный момент, рассматривание, показ способа действия (раскатывание).

Материалы и оборудование: мягкая игрушка ёжик, корзинка с фруктами(яблоки), пластиковые доски, пластилин

Организационный момент

Воспитатель. Проходите дети, присаживайтесь, к вам гость пришёл и вас ждёт, посмотрите, кто это у нас в гостях.  Ежик. (А как вы догадались, что я ежик?)
Ёжик. Живу в лесу. У меня колючая спинка, мягкий животик. Смотрю глазами, нюхаю носиком, есть лапки, они помогают мне бегать по лесным дорожкам.

Основная часть

Ёжик. Есть у меня для вас подарок в корзинке? Вам интересно посмотреть, что за подарок?

Воспитатель. Что это? (Яблоки). Какого они цвета? Какой формы яблоко? Потрогайте, яблоко оно твердое. Погладьте его ладошкой, оно гладкое. Понюхайте его – оно очень ароматно пахнет. Пахнет яблоком. Яблочки кладем в корзинку. Корзинку передадим Татьяне Владимировне, она помоет, порежет и принесёт нам.

Воспитатель. А мы пойдем с ежиком погуляем по группе.

Физкультминутка

Зашагали ножки – топ, топ, топ,
По ровненькой дорожке — топ, топ, топ,
Ну-ка, веселее — топ, топ, топ,
Вот как мы умеем — топ, топ, топ. 

Побежали ножки – топ, топ, топ,
По серенькой дорожке — топ, топ, топ,
Ну-ка, веселее — топ, топ, топ,
Вот как мы умеем — топ, топ, топ.

Ножки вдруг запрыгали– прыг, прыг, прыг,
По ровненькой дорожке — прыг, прыг, прыг,

Ну-ка веселее – прыг, прыг, прыг,
Вот как мы умеем — прыг, прыг, прыг.

Воспитатель. Ребята, раз к нам пришел ежик в гости, надо его покормить. А вы знаете, что любит кушает ежик? Посмотрим, есть ли на наших столах червячки. Вы что-нибудь нашли? Ой, что же делать! Ребята, а давайте мы сами сделаем червячков для нашего ежика!

Червячков мы будем лепить из пластилина! У меня в руках пластилин. Я беру шарик пластилина на ладонь и начинаю между ладошками скатывать колбаску. Смотрите – вот и получился червячок! Ну что, слепим угощение для ежика?

Но для начала надо разбудит наши ручки, поиграем с ними.

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
Каркает: "Вот и обед!"
Глядь - а червячков уж нет! 

А теперь садимся за столы и начинаем лепить червячков.

3. Заключительный этап.

Воспитатель. Смотрите, сколько получилось много червячков для нашего ежика! Теперь можно его покормить. Ручки после лепки нужно протереть влажными салфетками.

Ежик. Спасибо! мне пора домой.

Воспитатель. Проводим ежика? До свидания. Ребята, а вы не забыли, что ежик подарок оставил. А вот и подарок. Скажите кто к нам в гости приходил? Что нам ежик приносил? А что мы для него слепили? Молодцы!