Конспект непосредственно образовательной деятельности "Птица счастья"
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему

Конспект занятия «Птица счастья»

Программное содержание:

1. Развивать трудовую деятельность (обеспечение освоения детьми разных видов детской трудовой деятельности).
2. Совершенствовать умения детей в работе с бумагой, ножницами, клеем. Формирование представлений о некоторых видах опасных ситуаций.
3. Развивать творческое воображение, фантазию. Воспитывать художественный вкус через использование музыкальных произведений.
4. Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, чувство взаимопомощи.
5. Продолжать развивать познавательный интерес детей.

Материал и оборудование: листы бумаги с изображением контура птиц, цветная бумага, ножницы, клей, кисти, фломастеры, аудиозаписи голосов птиц, песни, картинки разных птиц.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением птиц. Занятия по лепке и аппликации «Сказочная птица», рисование птиц. Чтение русской народной сказки «Жар-птица и Василиса царевна», П.Ершова «Конек-горбунок» и др., изготовление поделок способом «гармошки».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас на сказочную лесную полянку, где собрались самые разные птицы. Посмотрите и скажите: Какие птицы собрались сегодня на полянке? Назовите их. А тех птиц, которых не назвали, где можно встретить? Конечно в сказках. Поэтому их и называют сказочные птицы. Чем отличаются сказочные птицы от обычных? А что у них общего? Какие птицы сразу привлекают наше внимание и почему?

(Ответы детей)

С давних времен птицы были источником вдохновения поэтов, художников и музыкантов. Они словно завораживали людей своей красотой и пением.

(аудиозапись с пением птиц)

На нашей лесной полянке много птиц настоящих и сказочных, но нет одной Птицы счастья. Люди верят, что на свете есть птица, приносящая на своих крыльях счастье, яркое и радостное как ее неповторимый красоты хвост и крылья. Как вам кажется, как она выглядит?

(предлагаю детям закрыть глаза и представить свою Птицу счастья)

Что вы видите? Опишите. (Ответы детей)

(обращаю внимание детей на птичку, сделанную из бумаги)

Посмотрите, среди разнообразия птиц, есть одна, совсем не похожа на других. А что в ней такого особенного? (сделана из бумаги)

«Злой волшебник заколдовал всех моих подружек и превратил их туловище, крылышки и хвостики в разноцветную бумагу и теперь они не могут порхать и приносить людям счастье»

Воспитатель: Как же помочь бедным птичкам? (Ответы детей)

Давайте мы с вами попробуем сделать каждый свою Птицу счастья и подарить ее тому, кому захотите. А теперь мы превращаемся в птичек…

Физ.минутка:

(Воспитатель предлагает детям подойти к столу и выбрать материалы для работы)

(дети проходят и садятся за столы)

Воспитатель: Чтобы оживить птичку, сначала нужно вырезать её по контуру.

( напоминание ТБ при работе с ножницами)

Посмотрите и скажите, каким способом сделаны крылья и хвост у птички? Правильно, чтобы получились такие красивые крылышки и хвост надо взять 2 куска цветной бумаги и сделать гармошку (при необходимости напоминаю, как сложить гармошку)

«Берем полоску бумаги, отгибаем небольшую полоску от себя, проглаживаем сгиб, затем сгибаем к себе, хорошо проглаживаем сгиб, затем снова от себя и т.д.»

Одну гармошку вставляем в прорезь на туловище птички, аккуратно приподнимаем получившиеся крылышки и склеиваем.

Гармошку – хвост делаем так же, как и крылышки. Промазываем край получившееся гармошки клеем, вставляем в маленький хвостик птички-заготовки и крепко прижимаем.

Теперь остается: дополнить изображение (глаза, клюв), украсить птичку, расправить хвост и крылышки веером. У каждого получится своя, неповторимая Птица счастья. Чем необычнее, интереснее будет птица, тем больше радости и счастья она принесет.

Воспитатель: Прежде, чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики

Пальчиковая гимнастика «Червячки»

Раз, два, три, четыре, пять

Червячки пошли гулять.

Вдруг ворона подбегает,

Головой она кивает, каркает: Вот и обед!

Глядь, а червячков уж нет!

(самостоятельная творческая деятельность детей)

Дети приступаю к работе, в процессе работы напоминаю детям о правилах обращения с ножницами, клеем, кисточкой.

Организация выставки: Ребята, у нас получилась целая стая Птиц счастья. Давайте рассмотрим птиц, полюбуемся ими (рассматривание и анализ детских работ). Ребята, Птица счастья несет на своих крыльях удачу в делах, радость, мир в доме – все самое хорошее. Вы можете подарить ее тому, кому захотите. Не случайно поется в одной замечательной песне.

Проигрывание отрывка песни «Мы желаем счастья вам…»

Удивительно, но чем больше мы дарим счастья другим, тем больше его становится у нас. Кому вы хотите подарить свою птицу, с кем поделитесь своим счастьем?

В продолжение нашего занятия мы с вами вечером сочиним сказку про эту птичку.