Перспективный план на год по ОО "Художественно-эстетическое развитие" (Лепка) в старшей группе
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Налеп из пластилина “Гроздь винограда”

Продолжать учить скатывать шарики из пластилина между ладонями и расплющивать их сверху пальцем на картоне.

Колдина “Лепка с детьми 5-6 лет”, с. 13

2

Лепка предметная “Наши любимые игрушки”

Учить лепить игрушки, передавая их внешний вид. Учить планировать работу – отбирать нужное количества материала, определять способ лепки

Лыкова “Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа”,с. 22

3

Лепка из пластилина “Грибы”

Закреплять умение лепить предметы или их части, пользуясь движением пальцев и всей кисти рук. Учить передавать особенности вида.

Комарова “Занятия по изобразительной деятельности. Старшая группа.” ,с.34

4

Лепка из пластилина “Фрукты в вазе”

Учить лепить с натуры сложное по форме разных размеров, применяя лепку пальцами для получения вмятин. Учить подбирать цвет.

Колдина, с. 15

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Лепка по мотивам дымковской игрушки “Козлик”

Продолжать учить лепить фигуру по народным мотивам; использовать прием раскатывания столбика, сгибания его и разрезания стекой с двух концов.

Комарова ,с. 46

2

Нанесение пластилина на поверхность “Грузовая машина”

Продолжать учить наносить пластилин на поверхность, подбирая цвет.

Колдина, с. 38

3

Лепка из пластилина “Как маленький Мишутка увидел, что из его мисочки все съедено”

Учить создавать в лепке сказочный образ. Учить лепить фигуру медвежонка , передавая форму частей , их относительно величину, расположение по отношению друг к другу. Подводить к выразительному изображении. Персонажа сказки.

Комарова, с. 45

4

Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом “Ёж”

Закреплять передавать пропорции. Продолжать учить соединять части, прижимая их. Развивать воображение.

Колдина, с. 20

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Лепка декоративная рельефная “Листья танцуют и превращаются в деревья”

Познакомить с техникой рельефной лепки. Развивать чувство формы и цвета.

Лыкова, с. 46

2

Лепка – экспериментирование с художественными материалами “Пернатые, мохнатые, колючие”

Вызвать интерес к экспериментированию с пластическими материалами и художественными инструментами для передачи фактуры тела животных.

Лыкова, с. 70

3

Лепка из пластилина “Олешек”

Учить лепить из целого куска фигуру, передавая форму отдельных частей приемом вытягивания.

Комарова, с. 56

4

Знакомство с искусством  –рассматривание керамической посуды, украшенной росписью и рельефом

Познакомить с керамической посудой, с материалом, из которого она изготавливается; учить различать форму посуды : широкую, высокую. Познакомить с разным способом украшения посуды, росписью и рельефом.

Швайко “Занятия изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа”, с. 69

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Лепка из пластилина “Котенок”

Учить создавать в лепке образ животного. Закреплять умение лепить по частям, используя разные приемы. Передавать позу животного.

Комарова, с. 63

2

Лепка из пластилина “Девочка в зимней шубке”

Учить лепить фигуру человека ,передавая форму одежды, частей тела: соблюдая пропорции.

Комарова, с. 67

3

Рисование на пластилине “Разноцветная ёлка”

Учить применять графическую технику рисунка в лепке; выполнять методом контррельефа (вдавленный рельеф); учить сочетать в работе несколько техник. Развивать воображение.

Колдина, с. 28

4

Лепка из пластилина  “Снегурочка”

Учить передавать в лепке образ Снегурочки закреплять умение передавать фигуру человека: форму, расположения и величину частей. Воспитывать стремление доводить работу до конца.

Комарова, с. 71

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Каникулы

2

Лепка сюжетная “Зимние  забавы”

Учить составлять коллективную композицию из вылепленных фигурок человека. Закрепить способ лепки из цилиндра, надрезанного с двух концов.

Лыкова, с. 114

3

Лепка из  пластилина с использован,  шприца “Овечка”

учить лепить силуэт животного в технике “колбасок”, выполнять шерсть выдавливая пластилин из шприца.

Колдина, с. 32

4

Лепка с рельефом “Миска с узором”

Учить передавать в лепке форму миски; украшать рельефным выпуклым узором –налепами.

Швайко ,с. 72

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Лепка сюжетная “Собака со щенком”

Закреплять способ лепки из цилиндра .самостоятельно составлять несложную композицию, соотносить части по величине.

Лыкова, с. 28

2

Лепка по замыслу

Развивать умение самостоятельно задумывать содержание своей работы и доводить замысел до конца

Комарова, с. 87

3

Лепка из пластилина “Танк”

Учить лепить танк из отдельных частей, правильно передовая их форму и пропорции. Продолжать соединять части, плотно соединять их методом примазывать

Колдина, с. 37

4

Пластилинография  на диске “Цветы для мамы”

Учить составлять композицию по кругу используя налеп. Передавать сходства цветов.

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Лепка из пластилина “Птицы на кормушке”

Развивать восприятия, умение выделять разнообразные свойства птиц; сравнивать птиц. Учить лепить птиц по частям, передавая величину туловища и головы.

Комарова, с. 92

2

Лепка рельефная декоративная “Солнышко, покажись!”

Продолжать освоение рельефа. Показать варианты изображения лучиков. Учить создавать солярные образы.

Лыкова, с. 148

3

Лепка из пластилина “Жираф”

Учить лепить животное из пластилина пластическим способом (из одного куска), передавая пропорции, характерные детали.

Колдина, с. 25

4

Лепка с натуры “Чудесные раковины”

Совершенствовать исходную форму и видоизменять ее, дополнять налепами; показать двойной способ, закрывающейся раковины.

Лыкова ,с. 192

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Лепка из пластилина “Чашка”

Учить лепить чашку, состоящую из колец и диска, прочно соединять части изделия между собой, заглаживать поверхность

Колдина, с. 21

2

Налеп из пластилина “Радуга на небе”

Учить составлять задуманный предмет на плоскости (барельеф) из столбиков, продолжать дополнять работу композиционными решениями.

Колдина, с. 44

3

Лепка из соленого теста  “Звонкие колокольчики”

Создание объемных полых поделок из соленого теста и декоративное оформление по замыслу

Лыкова, с. 104

4

Лепка из пластилина “Цветок в горшке”

Закреплять умение лепить из пластилина, используя изученные приемы.

Колдина, с. 44

  № / ДАТА

       ВИД   ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                             ЦЕЛИ

  ЛИТЕРАТУРА

1

Лепка сюжетная коллективная “Мы на луг ходили, мы лужок лепили”

Учить лепить по выбору луговые растения и насекомых, передавая  их строение окраску; придавая устойчивость.

Лыкова, с. 200

2

Лепка из пластилина в сочетании с дополнительным материалом “Киндер - сюрприз”

 Закреплять способы лепки, добиваясь выразительности образа задуманного животного. Развивать умение задумывать образ своей работы.

Колдина, с. 48

3

Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом “Божья коровка”

Продолжать учить сочетать в поделке природный материал. Учить наносить пластилин на предмет, самостоятельно доводить изделие до образа.

Колдина, с. 49

4

Нанесение пластилина на поверхность “Рыбка”

Продолжать учить наносить пластилин на поверхность. Учить закреплять на пластилине мелкие предметы (стразы)

Колдина, с. 50