Конспект занятия по тестопластике
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16 общеразвивающего вид с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей г. Новозыбкова» (МБДОУ «Детский сад №16 общеразвивающего вида»)

Конспект НОД

по тестопластике в средней группе

на тему:

«Снежинка»

Подготовила:

 воспитатель

 первой квалификационной  категории:

                        Романова Ольга Анатольевна

г. Новозыбков,  2019 г.

Тема: «Снежинка».

Программные задачи: учить изготавливать снежинку  из солёного теста, продолжать обучать детей скатывать колбаски и конструировать из них задуманный предмет в виде барельефа (изображение выступает над плоскостью фона). Развивать мелкую моторику пальцев, глазомер и воображение. Воспитывать привычку работать самостоятельно, аккуратно, доводить начатое дело до логического завершения.

Предварительная работа: рассматривание картин с зимними пейзажами,  чтение стихотворений о снежинках, снеге, знакомство со свойствами снега, эксперименты с солёным тестом.

Материал: круги из синего картона диаметром примерно 12-15 см по количеству детей, соленое тесто, стеки, музыкальное сопровождение «Кружатся снежинки».

Ход:

Дети располагаются на ковре в полукруге. Раздается стук в дверь. В группу входит снегурочка.

«Здравствуйте, ребята! Я  люблю  зиму, морозную погоду, когда идет снег. А сейчас зима теплая, как весна. Я боюсь растаять. Мне очень грустно. Вот и пришла к вам за помощью.

-Ребята, вы не могли бы  мне помочь?»

Дети: Мы с радостью тебе поможем.

Снегурочка: Я принесла с собой вот эту замечательную снежинку. Не могли бы вы сделать для нее сестриц, и  мне станет намного веселее.

Дети: Да

Снегурочка: Сначала давайте рассмотрим нашу снежинку.

Показ и рассматривание образца.

Как вы думаете, из какого материала  она сделана?

Дети: Снежинка сделана из соленого теста.

Снегурочка: Совершенно верно.

Как вы думаете, что есть у снежинки?

Дети: У снежинки есть лучики.

Снегурочка: Какие лучики у снежинки?

 Дети: Длинные и короткие.

Снегурочка: Сколько лучиков у снежинки?

Дети: У снежинки 8 длинных лучиков и много коротких.

Снегурочка: Что мы можем сказать о длинных лучиках?

Дети: Они пересекаются в центре.

Снегурочка: Что мы можем сказать о коротких лучиках?

Дети: Они украшают длинные лучики.

 Ребенок читает детям отрывок из стихотворения К. Бальмонта:

Светло-пушистая

Снежинка белая.

Какая чистая,

Какая смелая!

Показ выполнения хода работы.

Снегурочка: Хотите слепить такие снежинки? Скатываем несколько шариков одинакового размера и раскатываем их в тоненькие колбаски. Воспитатель показывает детям, как на круглом картоне составить из пересекающихся в центре колбасок снежинку и украсить ее короткими колбасками.

Физкультминутка.

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки-балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок –

Получается снежок.

- Ребята, сделаем сестриц снежинке? - (Да)

- Проходите к своим местам.

Дети проходят к своим рабочим местам. Играет мелодия «Кружатся снежинки».

Лепка детей.

 Снегурочка наблюдает и помогает словесно.

Выставка детских работ.

Снегурочка вместе с детьми рассматривает снежинки, отмечает аккуратность в выполнении работы.

-Ребята, посмотрите, какие красивые  снежинки у вас получились!

Рефлексия

Мне так понравились ваши снежинки, они такие воздушные, нежные, прохладные. Спасибо вам, теперь у вас так свежо и прохладно! Но мне пора возвращаться домой. До новых встреч!

 Все вы большие молодцы!