Конспект образовательной деятельности      в младшей группе по аппликации

на тему:

« Разноцветные огоньки в домах»

                               Выполнила воспитатель МБ Доу № 21

                                                        Сергеева Наталья Анатольевна

Задачи:

Воспитательные: воспитывать у детей интерес к малой Родине; доброе, уважительное отношение к своей семье; аккуратность, трудолюбие.

Развивающие: развивать диалогическую речь детей, умение ориентироваться в расположении частей своего тела и в соответствии с ними различать пространственные направления от себя: справа – слева); воображение, творчество.

Образовательные: формировать у детей первичные представления о малой Родине: напоминать о названии города, в котором они живут, продолжать закреплять умение правильно держать кисть, наклеивать изображение; закреплять знания цветов (красный, желтый, синий, зеленый), геометрических фигур ( круг, квадрат), активизировать в речи слова «дом», «улица», «город», «семья».

Материалы и оборудование: кружки разных цветов (красный, желтый, зеленый, синий), дома, с наклеенными окнами, клей, кисти, подставки под кисти, тряпочки, альбом с семейными фотографиями, кукла Катеринка.

Ход занятия

1.Дети вместе с воспитателе рассматривают фотоальбом « Моя семья» с семейными фотографиями детей группы. В группу «входит» кукла Катеринка, приветствует детей, спрашивает,  что они делают. ( Дети отвечают) Катеринка говорит, что у нее тоже есть семья, которая живет, вместе с ней в деревне и показывает ребятам свой дом.

2.Восп-ль: - Ребята, а давайте покажем Катеринке, в каких домах живем мы с вами? Хотите? (Воспитатель с детьми подходят к столам, на которых лежат домики из бумаги).

Восп-ль: Ребята, красивые дома? (ответы детей) А, скажите мне, пожалуйста, когда заканчивается день, что начинается? (ответы) Вечером все семьи собираются дома. С наступлением темноты в окнах домов зажигается свет. Давайте представим, что наступил вечер и зажжем огоньки в окнах наших домов. На что похожи огоньки? (на кружочки). Какого цвета кружочки?         (красного, желтого, зеленого, синего)

Показывает, как приклеить кружки – «огоньки» в окна:

- Возьмем кружок - «огонек», перевернем его белой стороной кверху, положим  на клееночку. Кисточку обмакнем в клей, немного, только кончик. Лишний клей аккуратно снимем о край баночки. Вот так. ( Показ) Теперь, придерживая кружок левой рукой, ставим кисть в центр круга, вот сюда и ведем до края, опять в центр, и пять до края.  Так промазываем весь «огонек», кладем кисть на подставку. Берем круг в руки и аккуратно прикладываем к окошку. Сверху накрываем тряпочкой и поглаживаем рукой от центра к краю сначала в правую сторону, затем в левую. Снимаем тряпочку. Вот какой яркий огонек зажжегся в нашем окне! Теперь берем следующий кружок и приклеиваем его в другое окошко.

В конце занятия дети выставляют дома в ряд.

Восп-ль: Ребята, посмотрите! У нас получилась целая улица нашего города. А как называется наш город? (Ответы детей) Улиц в городе очень много и у каждой есть название. Давайте назовем нашу – улицей Мира.

3. Ребята, чем мы сегодня занимались? Понравились вам наши дома? А тебе Катеринка? (Катеринка «отвечает») А теперь давайте поиграем! Поселим в наши домики игрушки.  (  Приглашаем в игру Катеринку, начинается игра)