Конспект занятия по лепке на тему: "Золотой петушок" по сказке Пушкина
проект по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по лепке «Золотой петушок по сказке А.С.Пушкина»

 Конспект занятия подготовила и провела Кристинина Л.М.

Задачи:

Образовательная задача:учить детей лепить петуха, используя имеющиеся умения и навыки работы с пластелином- раскатывание, сплющивание, деление целого на части при помощи стеки, учитьобьединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять ихпутем примазывания одной части к другой и сглаживать, соединять части с помощью спички; учить детей планировать свою работу: задумывать образ, делить материал на нужное количество частей разной величины, передавать форму.

Развивающая задача: развивать мелкую моторику рук, творческое воображение.

Воспитательная задача: воспитывать самостоятельность, желание и умение доводить начатую работу до конца.

Методические приемы: беседа о петухе, показ приемов лепки.

Предворительная работа: рассматривание иллюстраций к сказкам; чтение сказок А.С.Пушкина.

Оборудование: пластелин, стеки, спички, иллюстрации к сказкам.

                                             Ход занятия

Ребята,отгадайте из какой сказки следующие слова?

      Вот мудрец перед Дадоном

      Стал и вынул из мешка

      Золотого петушка....( Сказка о Золотом петушке).

На экране появляется иллюстрация к сказке А.С.Пушкина «Золотой петушок».

Вы знаете поэта, который написал эту сказку? (Это А.С.Пушкин).

Я рада ,что вы узнали его.

Сегодня я вам предлогаю слепить «Золотого петушка» из пластелина, согласны?

Но прежде ,чем мы приступим к работе давайте сделаем зарядку.

Физкультминутка.

« На дворе у нас мороз.

Чтобы носик не замерз,

Надо ножками потопать,

И ладошками похлопать. (Дети хлопают себя ладонями по плечам и топают ногами).

А теперь представим лето.

Речка солнышком согрета.

Мы плывем, плывем, плывем,

Дно ногами достаем. ( Плавательные движения руками).

Все выходим из речушки

Отправляемся к опушке. ( Ходьба на места ).

На экране появляется картинка « Золотого петушка».

Давайте его расмотрим его внимательно. Какие части тела у него есть? На чем сидит петушок? (сидит на спице, туловище, голова, гребешок, клюв, бородка, глаза, крылья, хвост).

Воспитатель показывает и обьясняет выполнения работы. А теперь садимся на свои места и приступаем к работе.

Самостоятельная работа детей

Итог занятия: дети приносят своего сказочного героя. Организовываеться выстовка дтских работ.

Анализ: что мы сегодня делали? ( лепили Золотого петушка).