Конспект занятия по лепке "Жил, был ёжик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

«Жил был ёжик».

Конспект занятия по лепке в средней группе.

Цель. Развитие творческого воображения детей. Воспитание сострадания и желания помогать.

Задачи. Учить детей лепить ёжика, передавая характерные особенности внешнего вида. Экспериментировать с художественными материалами для изображения колючей «шубки». Направить на самостоятельный поиск средств образной выразительности. Развивать чувство формы, способности к композиции. Воспитывать уверенность, инициативность в изобразительной деятельности.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций с изображением ежей, беседа о внешнем виде и образе жизни ежей. Чтение рассказа Е. Чарушина «Ёжик». Отгадывание загадок о лесных животных.

Материалы, инструменты, оборудование. Пластилин; для «иголок»: семечки подсолнуха, спички, трубочки для коктейля, разрезанные на куски длиной 3-5 см; для глаз и носа: бусинки, мелкие пуговички, бисер, зернышки гречки; стеки; клеенки; салфетки бумажные и матерчатые, «полянки» из цветного картона для подставок.

Ход занятия.

- Ребята, вчера я получила письмо от лесника. А, вы, знаете кто такой лесник? (ответы детей или рассказ воспитателя) В лесу заболел зверек от  того что у него нет друзей. Узнаете, кому нужна помощь, если отгадаете загадки:

         Ползун ползет, иголки везет, свернулся в клубок – ни головы, ни ног.

         Не зеленый, а колючий – фыркает у елки.

 - Да, вы молодцы, это ежу одиноко. (Беседа о внешнем виде и образе жизни ежей).

- Как выглядят ежи? (овальное тело, острый нос, глазки – бусинки, короткие ноги).

 - Что они едят? - Какой у них дом?

- Как они проводят зиму?

- Назовите членов семьи ежей?

 - Как защищаются от опасности?

Послушайте стихотворение Г. Лагздынь «Ёж колючий».

- Как мы ему можем помочь? (ответы детей). Я с вами согласна, давайте слепим товарищей ежу с длинными иголками, на которых они будут носить запасы в свои норки.

- Как можно сделать иголки? (показываю материал для оформления колючей ежиной «одежды»).

- Как, вы, будете лепить ежей? (Обобщаю предложения детей и уточняю технику лепки из целого куска.)

• Берем комок пластилина, раскатываем шар и превращаем его в овал – один конец уже, другой шире.
• Вытягиваем и заостряем носик, слегка приподнимаем вверх, будто ежик принюхивается, где же растут грибочки.
• Оформляем колючую шубку ежика – втыкаем в шубу «иголки», материал для иголок выбираем по своему желанию.
• Оформляем мордочку – прикрепляем глазки и носик; материал выбираем по своему желанию – бисер, бусины мелкие пуговицы, зернышки гречки или мелкие шарики пластилина.
• Для подарка лесному ежу лепим грибы или яблоки и размещаем на спине ежа.

- Материал для работы выберете сами.

В конце занятия дети размещают своих ежей на «полянке».

- Мы отправим наших ежей к леснику, он познакомит их с лесным ежом и они подружатся.