Конспект НОД «Рыжая лисичка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

      Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

                                     «Детский сад № 22 «Город детства»                       

ОТКРЫТАЯ НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ

                                     На тему: «Рыжая лисичка»              

                                                 в средней группе

                                                                                    Подготовила и провела:

                                                                                                  Ватав А. Г.

                                                                                                               Согласовано с          

                                                                                                                     заместителем                                                                                                                    

                                                                                                            Заведующего по ВР            

                                                                                                                   Антонова О. В.

                                                          Январь 2019 год

 Программное содержание.

Учить детей изображать с помощью аппликации предметы состоящие из нескольких частей.

Учить составлять композицию определенного содержания из готовых фигур.

Закрепить знание цветов, развивать цветовое восприятие.

Развивать фантазию, мелкую моторику рук.

Воспитывать положительно-эмоциональное отношение к живой природе.

Оборудование: игрушка лисы в коробке, иллюстрации в книгах с изображением лисы.

Материал: листы цветного картона, оранжевые треугольники разного размера, клей, салфетки.

Предварительная работа.

Чтение сказок о лисе, рассматривание иллюстраций. Заучивание стихотворения «Лисичка» .

                                             Ход  занятия

Здравствуйте ребята!

Сегодня я принесла вам вот такую большую коробку. А кто в ней сидит, вы узнаете, если отгадаете мои загадки.

Эта рыжая плутовка

Ловит мышек очень ловко.

Хоть похожа на собаку,

Никогда не лезет в драку.

Нет хитрей её в лесу

И узнали мы ( Лису).

Рыжая шубка

По лесу плутает,

Хвостом след заметает (Лиса).

Волку серому сестричка

А зовут ее (Лисичка).

Конечно, лисичка. Из коробки благополучно достаём игрушку лисы. Вместе с детьми рассматриваем ее. Уточняем основные внешние признаки животного, окраску.

А почему же лису называют хитрой, в чем её хитрость?

Лисичка - одна из главных героинь детских сказок. Попробуйте вспомнить, из каких сказок эти картинки? (показ иллюстраций к сказкам «Серая шейка», «Колобок», «Лиса и журавль» и т.д.)

Физминутка.

Утром лисонька проснулась,

Лапкой вправо потянулась,

Лапкой влево потянулась,

Солнцу нежно улыбнулась

В кулачек все пальцы сжала,

Растирать себе лапки стала-

Ручки, ножки и бока.

Вот какая красота!

(Все массажирующие движения выполняются от периферии к центру: от кисти к плечу, от ступни к бедру и т. д.)

А потом ладошкой

Пошлепала немножко.

Ну, красавица – Лиса!

(Красуясь выполнять полуобороты корпуса вправо- влево, руки на пояс и выпрямляем спину).

До чего же хороша!

Посмотрите, что я вам приготовила?

- Треугольники.

Сегодня мы из этих треугольников на листе выложим Лису-красу.

Какого цвета будет наша лисичка?

- Рыжая.

Правильно лисичка рыжая, а бумагу мы используем какого цвета?

- Оранжевого цвета.

Покажите мне самый большой треугольник.

Это будет туловище лисички. Его нужно приклеить на середину листа. Дети прикладывают.

Найдите на столе средний треугольник. Это голова лисы. Прикладываем и приклеиваем.

Теперь найдем продолговатый ( вытянутый ) треугольник – хвост. Примерили плутовке.

Два самых маленьких треугольника - ушки.

Аккуратно приклеиваем все части животного, начиная с туловища.

А какой у лисы кончик хвоста?

- Белый.

Вот и готовы наши лисоньки.

Молодцы ребята! Справились с заданием.

Вам понравилась лисичка?

Под музыку вместе с детьми оформляем работы на выставку.

Дети любуются своими и товарищей работами.