НОД "Игрушка для клоуна"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Данная форма непосредственно организованной образовательной деятельности проводилась с подгруппой детей 5 лет с задержкой психического развития, в рамках которой в интересной игровой формезакреплялись представления о цвете, размере предметов. А весёлый клоуни помогал в этом.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл nod_igrushka_dlya_klouna.docx21.73 КБ

Предварительный просмотр:

         НОД: «Игрушка для клоуна»

Категория детей: ЗПР

Возраст: 5 лет

Цели

Коррекционно-образовательные.

1). Формировать представление о мячике.

2). Закреплять представления детей о цвете (красный), размере (большой – маленький) предметов.

3). Закреплять умение составлять коллективную композицию из лепных элементов на основе объединяющего образа.

Коррекционно – развивающие.

1). Развивать логическое мышление (сравнение, классификация).

2). Формировать умение скатывать из пластилина шарики круговыми движениями, использовать в работе приём сплющивания.

3). Развивать мелкую моторику, согласованность в движении обеих рук.

4). Развивать координацию речи с движением в общей моторике.

Коррекционно-воспитательные.

1). Воспитывать навыки сотрудничества в коллективном творчестве, чувство ответственности за общее дело.  

2). Воспитывать у детей желание дарить подарки.

Оборудование.

  1. Наборы пластилина по количеству детей.
  2. Клеёнки по количеству детей.
  3.  Влажные салфетки для рук.
  4. Картинка Клоуна.
  5.  Мячи разных размеров, красного цвета.
  6. Две корзины разного размера.
  7. Игрушки (кукла, машинка).

ТСО:  1. Магнитола.

  2. Диск с песней о маме.  

Ход НОД

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный момент

Беседа

 

Двигательные игры

Упражнение на классификацию

 

Двигательная игра

 

 

 

 Лепка

Итог

Ребята, я загадаю вам загадку, которая спряталась среди игрушек. Попробуйте её отгадать и найти.                                                                  

« Бьют его, а он не плачет,        

 Веселее только скачет».                        

 Рассматривание мячей.                                                                                                           

-Какого цвета мячи?

-Какой формы мячи?

-Какого размера мячи?

-Чем похожи?

-Чем отличаются?

-Как с ними можно играть?

- Хотите сейчас поиграть мячиками?

Предлагает детям взять по мячику и поиграть с ним.            

Игра: «Разложи правильно»

Детям предлагается положить большие мячи в большую корзину, а маленькие - в маленькую.

Динамическая пауза: «Девочки и мальчики»

-Девочки и мальчики,

Хлоп, хлоп, хлоп.

Прыгают как мячики,

Прыг, прыг, прыг.

Ножками топочут:

Топ, топ,топ!

Весело хохочут:

Ха,ха ха!

Мяч подскакивает вверх.

Кто подпрыгнет выше всех?

Тише, тише, мяч устал,

Прыгать мячик перестал.

Мяч на место покатился,

Ну а мы за стол садимся.

 

- Клоун в цирке тоже играет мячиками, веселит ребят. Наш  клоун их растерял, давайте ему  поможем, слепим новые мячи.  

 

- Что лежит у вас на столе?

- Покажите пластилин красного цвета.

- Какой по форме должен получиться мячик?

Показ приёмов лепки мячика.

- Чтобы наш мячик получился круглый, мы пластилин должны катать круговыми движениями между ладонями, затем его приплюснуть и прилепить на картинку к клоуну.

- Какие вы хотите слепить мячики: большие или маленькие?

 Показ разных по размеру кусочков пластилина.

- Какой мячик получится из большого кусочка пластилина?

- А какой мячик получится из маленького кусочка?

 

Выполнение лепки.

Рассматривание готовой работы.

- Молодцы, ребята. Посмотрите, как много мячиков мы подарили Клоуну. Как вы думаете, он обрадовался?

- А вы любите получать подарки?

- А дарить подарки вам понравилось?

- Да, мы доставили радость клоуну своими подарками, ведь клоун очень любит играть мячиками. И теперь он веселится, и мы с вами, и с мамами тоже.

Дети отгадывают загадку, называют и находят её среди игрушек.

Ответы детей.

Дети катают, отбивают, подбрасывают и ловят мячи.

Дети выполняют задание.

Дети выполняют движения.

Имитация движения

Проходят и садятся за стол.    

Ответы детей (пластилин)

Дети имитируют движения лепки без пластилина.

 

Предполагаются ответы:

- большой мячик

- маленький мячик

Звучит музыка, и дети вместе с мамой играют мячом.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Пиктограммы "Веселье", "Грусть", "Подари цвет радости", "Весёлые клоуны".

Пиктограммы: "Веселье",  "Грусть",  "Подари цвет радости", " Весёлые клоуны".Чему дети научатся:Устонавливать связь между эмоциями и цветом.Видеть связь между своим хорошим настроением и нас...

Конспект "Путешествие двух клоунов"

Конспект занятия для детей старшей и подготовительной группы по программе "В гармонии с музами"...

Нестандартное оборудование "Веселый клоун"

Изготовление нестандартного оборудования для метания в цель...

Музыкальная зарядка для раннего возраста на основе гимнастики Клоуна Плюха

музыкальная гимнастика для раннего возраста на основе гимнастика Клоуна Плюха...

День здоровья "Клоуны"

День здоровья, который просто подготовить и просто провести при наличии живого интереса к работе с дошкольниками....

Конспект занятия по рисованию в старшей группе "Портрет клоуна" или "Подарок к 1 апреля"

На занятии дети создают портрет - тантамореску (портрет клоуна с отверстием для лица), самостоятельно придумывая яркий забавный образ (какой парик? какая шляпа? галстук? ...).  Второй вариант зан...