«Лесовичок». Конспект комплексного занятия в младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект

комплексного занятия во 2 младшей группе

«Лесовичок»

Воспитатель МДОУ № 19

Панова М.А.

Высшая квалификационная

категория

г. Северодвинск, 2011г.

Задачи:

Познакомить детей с лесным человечком Лесовичком. На примере украшения одежды лесного человечка закрепит цвета: желтый, синий, зеленый, красный; формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней. Координировать и синхронизировать движение обеих рук. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику. Вызвать у детей интерес к лепке, как виду изодеятельности, позволяющему создавать объемные изображения.

Материал:

Игрушка-аппликация Лесовичок, детские рисунки, креповая бумага 4-х цветов (красная, синяя, зеленая, желтая), заготовка корзинки (из пластилина), пластилин красный, кленовые листья, прищепки, шапочка Лесовичка.

Предварительная работа:

Рисование листочков, с книжками-раскрасками, загадывание загадокЮ лепка ягод, рассматривание иллюстраций Осень», «Осень в лесу», «Дары осени», д/и «Домино», заучивание и пение песенок «Осень, осень к нам пришла», «Грибок»; наблюдение за листочками на участке детского сада, сбор листьев для гербария.

Ход занятия:

Перед началом занятия педагог закрепляет на прищепки детские рисунки с изображением природы осенью. Дети, посмотрите на наших картинках сказочные домики. В одном из таких домиков живёт лесной человечек, а зовут его Лесовичок.

Лесовичок: - Здравствуйте ребята! Какие красивые рисунки у вас в группе, словно я оказался в настоящем осеннем лесу. А кто из вас был в лесу? Что там видели? (дети поют песенку про листья 1 куплет, 3-й куплет песенки «Грибочек» (с показом муляжа)).

Лес большой, разноцветный! Посмотрите на меня. Какой я нарядный. Это краски леса помогли раскрасит меня (показ креповой бумаги и цвета).  Жёлтый цвет согрел моё личико. Синий цвет неба и воды в реке окрасил мне волосы. Зеленый цвет травы и листочков нарядил мой колпачок. Красный цвет ягод и цветов украсил мою кофточку, мои штанишки и ботиночки. Я к вам очень спешил, чтобы подружиться, растерял ягоды по всему разноцветному лесу, теперь моя корзинка пустая.

Педагог: Ребята, надо помочь Лесовичку. Давайте слепим ягоды в корзинку.

Пальчиковая гимнастика. Показ педагога лепки ягод.

Педагог: Полюбуйтесь нашей работой. Сколько много мы с вами слепили ягод! Давайте вспомним как мы катали ягодку? Какая замечательная, осенняя, вкусная корзинка!

Педагог закрепляет корзинку на прищепку к детским рисункам и предлагает поиграть в музыкальную игру с Лесовичком.