Лепка в средней группе детского сада
консультация по аппликации, лепке (средняя группа)

Слайд 1

Лепка в детском саду подготовила воспитатель Колодецкая Н.В.

Слайд 2

Лепка - это вид изобразительной деятельности, в которой предметы передаются объёмно , трёхмерно задачи : развитие детского творчества вооружение детей изобразительными и техническими умениями создание интереса к данному виду деятельности

Слайд 3

Виды лепки сюжетная декоративная .

Слайд 4

Методы и приёмы обучению лепке методы : наглядные, словесные, практические

Слайд 5

В информационно - рецептивный метод включаются следующие приемы: · рассматривание, наблюдение, экскурсия , образец воспитателя, показ воспитателя Словесный метод включает в себя: беседу, рассказ, искусствоведческий рассказ, использование образцов педагога, художественное слово

Слайд 6

Репродуктивный метод - это метод, направленный на закрепление знаний и навыков детей. Он включает в себя: прием повтора, работа на черновиках, выполнение формообразующих движений рукой. Эвристический метод направлен на проявление самостоятельности. Исследовательский метод направлен на развитие у детей не только самостоятельности, но и фантазии и творчества .

Слайд 7

Методика проведения занятий лепкой в средней группе В начале года дети по программе повторяют пройденный материал: занимаются лепкой, работают над формой. Практическая работа по лепке в средней группе длится 10–12 минут. Если задание дано в игровой форме на прогулке или ребёнок самостоятельно занимается с пластилином в творческом уголке, длительность процесса увеличивается .

Слайд 8

Дети средней группы знакомы с изображением шара, цилиндра, диска. На первых занятиях воспитатель напоминае т им способы изображения этих форм, уточняет постановку рук и показывает, как можно кончиками пальцев сделать форму более точной. Во время лепки предметов из нескольких частей воспитатель прибегает уже к неполному показу . Изображение основных форм можно не показывать; ребята это уже умеют делать.

Слайд 9

Способы соединения частей необходимо показать , так как от их усвоения будет зависеть прочность создаваемых фигурок. Большое внимание уделяется правильной передаче пропорций. На занятиях лепкой используется художественное слово, для того чтобы вызвать у детей более яркие образы предметов, создать эмоциональное настроение.

Слайд 10

В средней группе предполагается, что дети вылепливают детали вслед за воспитателем. Чередуются виды деятельности: слуховое и зрительное восприятие с практической работой. Когда дети лепят, воспитатель наблюдает, хвалит, подбадривает. Возможна помощь отстающим : подсказка , как сделать, как исправить, индивидуальный показ , совместное выполнение: педагог направляет движение пальцев и рук ребёнка.

Слайд 12

Тестопластика