Аппликация кот
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (средняя группа)

. Учить детей составлять изображение кошки из нескольких частей, определять форму. 2. Формировать умение преобразовывать фигуры, разрезая их на 2 части (круг – на полукруги, квадрат – на треугольники, прямоугольник на овал). 3. Продолжать учить по внешнему виду определять внутреннюю характеристику (спокойная, веселая, грустная, испуганная). 4. Упражнять в аккуратном наклеивании. 5. Воспитывать любовь к домашним животным и бережное отношение ко всему живому. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» «Речевое развитие»,«Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие» Демонстрационный материал: Образец кошки (аппликация, рисунки с разным настроением кошки. Раздаточный материал: тонированная бумага; треугольник, круг, квадрат, прямоугольник на каждого ребенка. Клей, клеёнка, кисти, салфетки. Предварительная работа: - Накануне дети готовят геометрические формы для аппликации на тему: «Кошечка», раскладывают на листах, изменяют положение частей. - Рассматривание иллюстраций с изображением кошки. - Выкладывание изображения кошки на фланелеграфе. -Рисование кошечки. - Обыгрывание потешек, сказок. Ход НОД: Введение в игровую ситуацию Воспитатель: - Ребята, вам нравится, когда к вам приходят гости? - Хотите, чтоб к вам сейчас пришел гость? - Отгадайте загадку, и вы узнаете, кто сегодня придёт к вам. Острые ушки, На лапках подушки, Усы – как щетинка, Дугою спинка. Днем спит, на солнышке лежит, Ночью бродит, На охоту ходит. (Показ образца кошки). -Посмотрите, кошечка очень грустная. -Как вы думаете, почему она может грустить? (у неё нет друзей) -Кошечка очень хочет, чтобы у неё было много друзей. -Ребята, вы хотите помочь кошечке? -А как мы, ей можем помочь? (сделаем друзей-кошечек из бумаги