Применение нетрадиционных техник работы с бумагой как средство развития творческих способностей детей
статья по аппликации, лепке (младшая группа)

Применение нетрадиционных техник работы с бумагой как средство развития творческих способностей детей

Воспитатель ГБДОУ детского сада № 7 Красносельского района Санкт-Петербурга

Аношкина Аксания Петровна

Актуальность:

В Федеральном Государственном образовательном стандарте дошкольного образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания образования, является гуманистическая направленность образования. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества,  креативного мышления, способствующего формированию разносторонне развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью. Стремление к творчеству -замечательная черта человека, присущая ему с древнейших времен. Развивать творчество детей можно различными путями, в том числе с помощью работы с различными материалами, например с бумагой. Бумага один из простых, доступных материалов. Дети легко работают с бумагой, поскольку она легко поддается обработке. Если ребенку предложить разные сорта бумаги, он получит представление о том, что бумага бывает мягкой, жесткой, различной толщены и плотности - значит с ней можно по-разному работать. Работа с бумагой требует внимания, аккуратности.

Цель:

Расширять значения нетрадиционных приемов работы с бумагой в воспитании чувства красоты, а так же воображение, творческого мышления, творческой активности детей дошкольного возраста.

Задачи:

Развитие творческих возможностей детей в процессе использования нетрадиционных техник работы с бумагой

Формирование эмоционально-эстетического восприятия, развитие у ребенка умения замечать выразительность форм ,цвета, пропорции и выражать при этом свое отношение и чувство:

Разнообразить творческую деятельность детей, внести новые и необычные для детей способы выполнения работы.

Тип проекта: Творческий.

Вид проекта:

Групповой.

Долгосрочный

Участники проекта: воспитатели, дети. 

Ожидаемый (предполагаемый) результат:

Возникновение у детей интереса к нетрадиционной технике работы с бумагой, интерес к творчеству, умение использовать нетрадиционные результаты в собственном творчестве.

Содержание и этапы реализации проекта.

Организационно-подготовительный этап:

• Постановка целей и задач
• Планирование по проекту
• Подбор методик и техник выполнения работ.

Основной этап:

• Реализация плана действий

Заключительный этап:

• Анализ и оценка результатов проекта.
• Оформление результатов работы
• Презентация продуктов совместного труда.

Используемые приемы и техники.

Аппликация- это один из видов изобразительной техники. В его основе лежит вырезание различных деталей и наложение их на фон в определенном порядке.

Обрывная аппликация - придает фактуру образу.

Торцевание - Создание объемных изображений с эффектом пушистости.

Аппликация из салфеток - отлично развивает мелкую моторику пальцев рук, развитие тактильного восприятия.

Ленточная аппликация - Получается много одинаковых изображений, разрозненных или связанных между собой.

Коллаж - Наклеивание на основу предметов и материалов отличающихся по цвету и фактуре.

Бумагопластика - это художественное моделирование из бумаги объемных композиций на плоскости.

Используемая литература:

Евсеев Г.А. Бумажный мир. -М.:АРТ,2006.-107с.,ил.

Черныш И. Удивительная бумага.-: АСТ-ПРЕСС,2000. -160с., ил.

Садилова Л.А. Поделки из мятой бумаги.- М.:2008

Дубровская Н.В. Аппликации из гофрированной бумаги.-С-П.:Детство-ПРЕСС 2009г.