Главные вкладки

    Конспект НОД Лепка "Веселая неваляшка"
    план-конспект занятия (младшая группа)

    Лагута Надежда Алексеевна

    Конспект НОД Лепка "Веселая неваляшка"

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_nod_lepka_veselye_nevalyashki.docx19.3 КБ

    Предварительный просмотр:

    Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

    Детский сад №67

    Красногвардейского района

    Санкт-Петербурга

    Конспект непрерывной образовательной деятельности

    Во II младшей группе

    Тема «Веселая неваляшка»

    Выполнил воспитатель:

    Лагута Надежда Алексеевна

    Санкт-Петербург

    2020г.

    Цель: учить детей лепить игрушки, состоящие из частей одной формы, но разного размера.

    Задачи:

    Образовательные: Закреплять приемы лепки: отделять части из целого куска и соблюдать их размер при лепке, формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней; лепить предмет из нескольких частей, закреплять умение соединять элементы способом прижимания.

    Развивающие: Развивать мелкую моторику пальцев рук, логическое мышление, активизировать речь детей посредством использования стихотворных форм; развивать чувство формы и пропорций; побуждать к выполнению танцевальных упражнений под музыкальное сопровождение.

    Воспитательные: Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, аккуратность в работе с пластилином; воспитывать умение работать в коллективе, вызывая положительный эмоциональный отклик на общий результат. Воспитывать в детях чувство сострадания, желание помочь окружающим в трудную минуту.

    Материалы и оборудование: кукла-неваляшка, цельные бруски пластилина, стеки, дощечки, салфетки, фонограмма голоса «Куклы-неваляшки», презентация «Куклы-неваляшки».

    Предварительная работа:

    1. Рассматривание предметов круглой формы, обследование шара.

    2. Рисование круглых форм, снеговика, неваляшки.

    3. Лепка снеговика из снега, пластилина.

    4. Обследование формы игрушки – неваляшка.

    5. Сравнение неваляшки с матрешкой.

    6. Чтение стихотворения В. Шипунов «Неваляшка».

    7. Разучивание пальчиковой игры «Танцуй, моя кукла».

    Ход НОД.

    В: Все в сборе взрослые и дети.

    Мы можем начинать,

    Но для начала, надо здравствуйте сказать.

    (дети стоят на ковре, здороваются).

    На столе стоит накрытая салфеткой кукла-неваляшка. Дети стоят полукругом.

    В: Ребята, вам нравится ходить в детский сад? А с какими игрушками вы любите играть? (ответы детей)

    В: Да, у нас в детском саду много игрушек и одна из них пришла сегодня к нам в гости, а вот кто это вы скажите мне сами, послушав загадку:

    В гости к нам пришла друзья

    Кукла необычная:

    Не сидит, не лежит,

    Только, знай себе, стоит.

    Знают Сашки и Наташки:

    Это кукла - (Неваляшка)

    В: Да, это Неваляшка! Давайте поздороваемся с ней. (Дети здороваются с Неваляшкой)

    Неваляшка здоровается с детьми: «Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что попала к вам в гости, у вас всегда очень весело».

    В: Да у нас очень весело, дети у нас любят играть, песни петь, танцевать, стихи рассказывать. Ребята, давайте расскажем Неваляшке стихи:

    Свою куклу-неваляшку

    Я укладывала спать:

    Рассказать хотела сказку,

    А она – решила встать.

    Спать не может неваляшка,

    У окна вздыхает тяжко.

    Слышат куклы нежный звон,

    Тихий звон: динь-дон, динь-дон

    Давайте покажем, как мы умеем танцевать как Неваляшки.

    Физминутка:

    Мы веселые милашки, (руки на пояс раскачиваться в стороны)

    Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)

    Мы танцуем и поем (приседание)

    Очень весело живем (прыжки на месте).

    Фонограмма. Раздаётся детский плач (плачет Неваляшка).

    В: Что случилось, почему ты плачешь, тебе не понравилось у нас? (Обращаюсь к Неваляшке)

    Н: Да нет у вас очень весело, но когда вы уйдете в группу, я останусь совсем одна, потому что у меня нет подружек, и мне будет очень скучно.

    В: Ребята как же помочь неваляшке? (ответы детей – слепить).

    - Тогда мы сначала с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Из каких частей она состоит? (У неваляшки есть туловище, голова, руки.)

    - Какой формы туловище? (круглое)

    - А голова какой формы? (круглая)

    - На что похожи части? (на шар)

    - Правильно ребята. А какой величины туловище? (большое).

    - А голова, руки?

    - Вот мы с вами рассмотрели неваляшку.

    В: А теперь садимся за столы и приступим к работе. Посмотрите как нужно делить пластилин на части. Беру брусок пластилина показываю и объясняю, как его разделить.

    - Берём стеку и делим брусок на две половинки. Эта половинка нам нужна для туловища.

    - А эту половинку, еще разделим на две равные части. Из этого кусочка у нас получится голова.

    - Последний кусочек еще раз разделим пополам для двух одинаковых ручек.

    - Посмотрите, мы подготовили для Неваляшки кусочки пластилина разного размера.

    В: Что мы будем лепить из этого, самого большого, кусочка? (Туловище)

    - А из среднего, кусочка? (Голову)

    - А что выйдет из двух маленьких, одинаковых кусочков? (Руки)

    - А теперь давайте вспомним, как же мы будем лепить туловище и голову, мы ведь с вами уже лепили мячики, снеговика. Вспомнили? Покажите мне руками (показ движениями рук в воздухе). Вот молодцы!

    В: Посмотрите, какую неваляшку слепила я. Какого она цвета? (ответы детей)

    - Теперь вы можете взять стеки и разделить брусок пластилина на части.

    (Наблюдение за работой детей, при необходимости помогаю).

    - Молодцы! Пластилин разделили и теперь поспешим слепить подружек для нашей Неваляшки.

    А чтобы наши ручки справились с работой, их нужно подготовить. Сначала разогреем ладошки:

    Руки крепко прижимаем,

    И ладошки растираем,

    Крепко, крепко, крепко трем,

    Разогреться им даем. (2 раза)

    Погреем пластилин немножко,

    Чтоб был пластичен наш комок.

    (Разогреваем пластилин)

    Погрели? Молодцы ребята!

    Теперь на досочку кладём,

    И ручкой правой понемножку

    Его катаем, но не мнём.

    Самостоятельная деятельность детей. Лепка Неваляшки. (При необходимости помогаю)

    В: Вот и готовы подружки для нашей неваляшки. Сейчас мы тихонько встанем, возьмем своих неваляшек и покажем нашей гостье.

    - Неваляшка, посмотри каких маленьких подружек - неваляшек слепили наши дети!

    - Как приятно делать хорошие дела, не правда ли?

     (неваляшка рассматривает своих новых подружек и хвалит детей за помощь)

    В: Неваляшка очень рада, что вы ей сделали подружек-неваляшек. Теперь ей не будет скучно без вас, ведь у нее есть такие красивые подружки. Она хочет, чтобы вы потанцевали с ней и с новыми неваляшками.

    В: А теперь скажем Неваляшке до свидания, нам пора в группу.

    Дети прощаются с неваляшкой и уходят.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект на тему занятия "Неваляшка" (лепка)

    Әвәләү шөгыле. 2нче кечкенәләр төркеме. Тема. Аумас курчак. Безнең бакчада балаларга төрле яктан үсеш бирелә. Бакчабыз октябрьда ачылса да, мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән эшләгәндә , эчтәлек...

    Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми младшей группы на тему: «Неваляшка танцует».

    Аппликация с элементами рисования. Конспект составлен в соответствии ФГТ, присутствует интеграция образовательных областей таких как: художественное творчество познание, физическая культура, коммуника...

    Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми младшей группы на тему: «Неваляшка танцует».

    Аппликация с элементами рисования. Конспект составлен в соответствии ФГТ, присутствует интеграция образовательных областей таких как: художественное творчество познание, физическая культура, коммуника...

    Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми младшей группы на тему: «Неваляшка танцует».

    Аппликация с элементами рисования. Конспект составлен в соответствии ФГТ, присутствует интеграция образовательных областей таких как: художественное творчество познание, физическая культура, коммуника...

    конспект занятия. лепка "неваляшка"

    Программное содержание:Образовательные задачи1. Совершенствовать умение лепить предмет из нескольких частей, но разной величины, плотно прижимая, части друг к другу.2. Способствовать углублению знаний...

    Конспект обследования игрушки "Неваляшка"

    Конспект обследования игрушки...

    Конспект по рисованию "Неваляшка"

    Конспект по рисованию "Неваляшка"...