лепка
материал по аппликации, лепке (средняя группа)

№

Тема, цель

Содержание НОД, пути достижения цели

Количество занятий

Форма организации НОД, продолжительность

Предметно -пространственная развивающая среда

Дата проведения

Вид контроля

1

Тема. «Угощение для кукол».

Цель: учить детей предавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приёмы.

1.Игровая мотивация. Р/и: «Идём в гости на угощенье»

2.Показ воспитателя лепку разных форм из пластилина

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. оценивание проделанной работы.

1

Комплексное фронтальное

Поднос, пластилин, стеки, доска для лепки, салфетки, клеёнка.

05.09.

Тест №1 умение отщипывать комочки пластилина разной величины

2

Тема. «Огурцы и свекла».

Цель: познакомить детей с приемами лепки предметов овальной формы, закреплять умение катать пластилин прямыми движениями рук, кругообразными, пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность.

1.Организационный момент. Рассматривание с детьми овощи огурец и свеклу.

2.Показ воспитателя приёмов лепки овощей из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. оценивание проделанной работы.

1

Комплексное

Овощи огурец и свекла, пластилин, стеки, доска для лепки, салфетки, клеёнка.

19.09.

Умение раскатывать пл. между ладоней, расплющивать.

3

Тема.«Грибы».

Цель: закреплять умение детей лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приёмы лепки.(раскатывание прямыми и кругообразными движениями, сплющивание) для уточнения формы.

1.Организационный момент. Загадка про гриб, рассматривание макет гриба.

2.Показ воспитателя приёмам лепки гриба из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. показ и оценивание работ.

1

Комплексное

Игрушечный гриб или муляж, лист цветной зелёной бумаги, пластилин, стеки, доска для лепки, салфетки, клеёнка.

3.10.

4

Тема. «Слепи какую хочешь игрушку в подарок другу (братишке, сестрёнке)».

Цель: закреплять умение детей использовать при создании изображения приёмы лепки, усвоенные ранее.

1.Организационный момент. Беседа на тему: «Игрушка в подарок»

2.Показ воспитателя разнообразным приёмам лепки для изготовления игрушек из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. оценивание проделанной работы.

1

Комплексное фронтальное

Игрушки, пластилин, стеки, доска для лепки, салфетки, клеёнка.

17.10.

5

Тема. «Рыбка».

Цель: закреплять знания приёмов изготовления предметов овальной формы (раскатывание прямыми движениями ладоней, лепка пальцами, оттягивания, сплющивания.)

1. Организационный момент. Рассматривание игрушечную рыбку.

2.Показ воспитателя приёмы лепки из пластилина рыбки, различными способами.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. оценивание проделанной работы.

1

Комплексное

Игрушка рыбка, Пластилин, стеки, доска для лепки, салфетки, клеёнка.

31.10.                    

6

Тема. «Разные рыбки».

Цель: учить детей   передавать отличительные особенности разных рыбок, имеющих одинаковую форму, но отличающихся по пропорциям.

1. Организационный момент. Рассматривание разновидности игрушечных рыбок.

2.Показ воспитателя приёмы лепки.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. игра «Рыбки плавали в пруду»

1

Комплексное индивидуальное

Игрушечные рыбки, Пластилин, доска для лепки, клеёнка, салфетки.

14.11.

7

Тема. «Девочка в зимней одежде».

Цель:  учить  детей, выделять части человеческой фигуры в одежде, соблюдая пропорции.

1. Организационный момент. Рассматривание с детьми куклу –девочку (снегурочку).

2.Показ воспитателя приемам лепки.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. выставка работ.

1

Комплексное

Пластилин, стеки, доска для лепки, салфетки, листы бумаги.

28.11.

8

Тема.  «Девочка в зимней шубке».

Цель: учить детей передавать лепке фигуру человека, соблюдая соотношение частей по величине, закрепить умение раскатывать глину между ладонями.

1. Организационный момент. Рассматривание с детьми куклу в длинной шубке (снегурочку).

2.Показ воспитателя приёмы лепки шубки из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. беседа о проделанной работе.

1

Комплексное индивидуальное

Игрушка кукла в шубке, пластилин, доска для лепки, клеёнки, салфетки.

12.12.

Тест №2

9

Тема. «Хоровод».

Цель: учить детей изображать фигуру человека, правильно передавать соотношение частей по величине, объединяя свою работу с другими в «хоровод»

1.Организационный  момент. Рассматривание сюжетных картинок «Хороводы»

2.Показ воспитателя приёмы лепки человеческой фигуры из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. показ и оценивание работ.

1

Комплексное индивидуальное

сюжетные картинки «Хороводы» Пластилин, салфетки, доска для лепки, салфетки.

26.12.

10

Тема. «Мы слепили снеговиков».

Цель: закреплять умение детей передавать в лепке предметы, состоящие из шаров разной величины, развивать чувство величины.

1.Организационный  момент. Рассматривание с детьми неваляшку.

2.Показ воспитателя приёмы лепки шаров разной величины из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог.выставка работ.

1

Комплексное  индивидуальное

Игрушка неваляшка, пластилин, доска для лепки, стеки, клеёнки, салфетки, для рук.

16.01.

11

Тема. «Лепка по замыслу»

Цель: продолжать развивать самостоятельность, воображение, творчество, закреплять приёмы лепки, умение аккуратно использовать материал.

1. Организационный  момент. Рассматривание с детьми предметы окружающей действительности.

2.Показ воспитателя приёмы лепки.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог  выставка работ.

1

Комплексное индивидуальное

Пластилин, дощечка для пластилина, салфетки.

30.01.

12

Тема. «Лепка по замыслу «Слепи, что тебе хочется» »

Цель: продолжать развивать самостоятельность и творчество, уметь создавать изображения по собственному замыслу, закрепляя приёмы лепки.

1.Организационный  момент. Беседа о слепленных работах на предыдущих занятиях.

2.Показ воспитателя приёмы лепки.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. выставка работ

1

Комплексное

Пластилин, стеки, клеёнка, салфетки, сюжетные картинки.

13.02.

13

Тема. «Чашечка».

Цель: учить детей лепит посуду, используя приёмы раскатывания, вдавливания и уравнивания пальцами края формы и сглаживания мест скрепления.

1. Организационный  момент. Рассматривание с детьми чашечку.

 2.Показ воспитателя приёмы лепки чашечки из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог беседа по вопросам.

1

Комплексное

индивидуальное

Чашечки, пластилин, дощечка для пластилина, клеёнки, салфетки.

27.02.

14

Тема. «Мисочки для трёх медведей».

Цель: учить детей лепить предметы одинаковой формы, но разной величины, упражнять в лепке мисочки, используя приёмы : раскатывание, сплющивание, углубление, вдавливание, уравнивание.

1.Организационный  момент.  Рассматривание с детьми разновидность мисочек.

2.Показ воспитателя приёмы лепки.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. выставка работ.

1

Комплексное

3 Игрушечных медведя, пластилин, дощечка для пластилина, стеки, салфетки, клеёнки.

13.03.

15

Тема. «Зайчики выскочили на полянку, что бы пощипать зелёную травку».

Цель: учить детей лепить животное, передавать овальную форму его туловища, головы, ушей, закреплять приёмы лепки и соединения частей.

1.Организационный  момент. Рассматривание с детьми игрушечного зайчика.

2.Показ воспитателя приёмы лепки зайчика из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. игра «Зайчата».

1

Комплексное индивидуальное

Игрушечный зайчик, Пластилин, дощечка для пластилина, клеёнка, салфетки.

27.03.

16

Тема. «Птичка клюёт зёрнышки из блюдечка».

Цель: закреплять умение детей лепить знакомые предметы, пользуясь приёмами (раскатывание, оттягивание, прищипывание, соединение частей, прижимание и сглаживания места скрепления)

1.Организационный  момент. Наблюдение за птицами за окном.

2.Показ воспитателя приёмы лепки птичек из пластилина.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. выставка работ детей.

1

Комплексное

Игрушечная птичка, пластилин, дощечка для пластилина, стеки, салфетки.

10.04.

17

Тема. «Уточка».

Цель: познакомить детей с дымковскими игрушками (уточки, птички, козлики и др.), обратить внимание на роспись, развивать эстетические чувства.

1.Организационный  момент. Рассматривание дымковских игрушек.

2.Показ воспитателя приёмы лепки дымковской игрушки.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог. выставка работ детей.

1

Комплексное

Дымковские игрушки, Пластилин, стеки, дощечки, салфетки, клеёнка.

24.04.

18

Тема. «Как мы играли в подвижную игру «Прилёт птиц»».

Цель: продолжать учить детей создавать в лепке образы подвижной игры, развивать воображение и творчество.

1. Организационный  момент. Вспомним игру «Прилёт птиц».

2.Показ воспитателя приёмы лепки.

3.Самостоятельная работа детей

4.Итог выставка работ детей.

1

Комплексное

Пластилин, дощечки,  салфетки, клеёнка стеки.

22.05.

Тест №3

19