Конспект НОД по лепке на тему: "Банан" для детей первой младшей группы.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке  в первой младшей группе.

Тема: «Банан».

Цель: учить детей наносить пластилин тонким слоем на ограниченную поверхность.

Программное содержание: учить детей наносить пластилин тонким слоем на ограниченную поверхность; учить различать фрукты по форме и цвету; развивать память, речь, мышление, мелкую моторику рук; воспитывать желание помочь животным.

Оборудование: игрушка – грузовик, «чудесный» мешочек с муляжами фруктов (яблоко, груша, банан), блюдо для фруктов, игрушка – обезьяна, пластилин желтого цвета, картон с нарисованным контуром банана (по количеству детей), салфетки, поднос.

Ход:

Сюрпризный момент: в группу въезжает грузовик, в кузове которого лежит «чудесный» мешочек с муляжами фруктов (яблоко, груша, банан).

Рассмотреть с детьми фрукты, обратить внимание на их форму и цвет.

Прочитать детям отрывок из стихотворения С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала…»:

Воробьи зерно клюют,

Там, где только достают,

Утром завтракает Слон –

Обожает фрукты он.

Бурый Мишка лижет мед.

В норке ужинает Крот.

Обезьянка ест банан,

Ищет желуди кабан.

Спросить у детей, что любят есть слон и обезьяна (фрукты).

Достать из «чудесного» мешочка игрушку-обезьяну, рассмотреть ее, предложить детям слепить банан.

                           Физкультурная минутка. «Веселые мартышки».

                           (выполнять движения в соответствии с текстом)

Мы веселые мартышки,

Мы играем громко слишком,

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

И друг другу даже

Язычки покажем!

Показать детям картон с нарисованным контуром банана. Спросить: «Как называется этот фрукт? Какого он цвета и формы?» Предложить «раскрасить» его пластилином. Показать детям, как нужно отрывать маленькие кусочки желтого пластилина, прикреплять внутри контура и размазывать пальчиком пластилин в разные стороны.

                         Пальчиковая гимнастика «Фруктовая ладошка»:

Этот пальчик – апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик – абрикос,

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша,

Просит: «Ну – ка, скушай!»

Этот пальчик – ананас,

Фрукт для вас и для нас!

Продуктивная деятельность. В процессе лепки помогать затрудняющимся детям. Следить за выполнением задания: не «заходить» за контур. Готовые изделия поместить на поднос.

Итог. Обезьянка хвалит детей за угощение и благодарит. Предлагает поиграть:

Обезьянки вышли погулять.

Обезьянки стали танцевать.

А одна обезьянка пошла

Домой поспать.

Потому что надоело танцевать!

Все дети прощаются с обезьянкой.