«О чем расскажет наша книга» (коллективная аппликация)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Задачи:

Образовательная:

 Знакомить детей с искусством оформления книги;

Определить функциональную значимость элементов книги (обложка, иллюстрация, текст);

Формировать умение пользоваться материалами для работы в технике аппликации;

Развивающая:  Развивать воображение, умение самостоятельно выбирать материал для раскрашивания по предложенной теме;

Синтезировать коллективное литературное и изобразительное творчество детей;

Воспитывающая: Воспитывать умение работать в сотворчестве, радоваться результатам совместной деятельности.

Материалы и оборудование: несколько книг для рассматривания, цветной картон для создания обложки, цветная бумага, карандаши, ножницы, клей, журналы с буквами для вырезания, салфетки, клеенки

Ход занятия

1.Вступительная часть. На столе в группе организованна выставка книг. Дети рассматривают экспозицию.

Игра «Убери лишнюю». Дети отбирают в одну стопку книги по характерным признакам (форма, размер).

Воспитатель: Ребята, а чем же отличаются наши книги? (оформлением, иллюстрациями).  С чего начинается книга? (с обложки). Что печатается на обложке? (автор, название книги, иногда имя художника иллюстратора).  Иногда на обложке можно увидеть и самих героев книги – все зависит от фантазии художника-иллюстратора.

Воспитатель: Посмотрите на эти книги. Есть ли разница в оформлении этих книг? (книги для взрослых и детские книги оформлены по- разному. В детских книгах больше иллюстраций, они красочнее, большой шрифт.)

Воспитатель: Как вы думаете, почему в детских книгах такие яркие иллюстрации? (чтобы заинтересовать ребенка, развивать его воображение.)

Воспитатель: Ребята, о чем могут быть книги? (ответы детей). Давайте перед началом работы разомнемся и заодно расскажем, о чем могут быть книги.

«Книга»

Открывай скорее книжку!                                            Развести руки в стороны

В книжке мошка, мышка, мишка,                                по тексту                

В книжке мячик круглый бок,

Вверх, вниз, прыг, скок.

В книжке зонт, открой и пой,                                      Поднять руки вверх над головой

Дождик льёт, а ты сухой!                                            Пальчиками по коленям

Киска в книжке близко – близко                                  Поглаживание рук.

На цветной картинке киску

Долго глажку я рукой –

Ведь у киски мех такой

Воспитатель: Вот сегодня я предлагаю вам создать всем вместе книгу о нашем детском саде. Давайте начнем создавать нашу книгу с обложки.

2. Практическая часть

3.Подведение итогов