Конспект по лепке "Ласковое солнышко"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

Деятельности по физическому развитию детей №8 «Зоряночка»

 «Утверждаю»

Заведующий  МБДОУ д/с №8

«Зоряночка»

________________ С.Ю. Месикова

 «____» _________________ 2019 г.

Конспект проектной деятельности по лепке

На тему: «Ласковое солнышко»

Группа раннего возроста№2

1-младшая

 Воспитатель:

Шенгелиа Е.В

г. Ессентуки, 2020 г.

Цель:развивать навыки передавать образ солнышка, совершенствуя умение детей скатывать кусочек пластилина между ладонями, придавая ему шарообразную форму.

Задачи:

1. Формировать у детей представления о характерных особенностях времени года — «Весна».

2. Продолжать работу по развитию интереса и бережного отношения к природе.

3. Развивать мелкую и общую моторику рук, память, внимание, воображение.

4. Закреплять приёмы лепки.

5. Воспитывать аккуратность.

Материалы и оборудование: желтый,  пластилин, иллюстрация «солнышко», достачки, ножички.

Предварительная работа: знакомство с приметами весны.

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Маша. Давайте мы с ней поздороваемся (дети здороваются). Но она пришла не одна, и прежде чем скажет, она предлагает отгадать загадку: Кто утром раньше всех встаёт, кто всем тепло и свет даёт?

Дети: солнце.

Воспитатель: правильно. Просыпается солнце раньше всех, умывается из тучки, чтобы быть чистым и свежим, а потом поднимается высоко в небо.

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

Воспитатель: А вы знаете, что у солнышка очень много дел: землю обогреть, ярким светом осветить, всех разбудить своими ласковыми лучами-цветы, птичек, зайчиков и белочек, мальчиков и девочек.

Воспитатель: Ну, а теперь  мы немножко отдохнём и подготовим наши ручки для работы.

Разминка для рук

Утро настало, солнышко встало (руки поднять вверх с опорой на локти)

Эй, братец Федя, разбуди соседей

Вставай, Большак. (разогнуть большие пальцы)

- Вставай, Указка,

- Вставай, Серёдка,

- Вставай, Сиротка,

- И Крошка-Митрошка. (разогнуть все пальцы по очереди)

- Привет ладошка.

Все потянулись (руки поднять вверх, пальцы выпрямить)

И проснулись (быстро пошевелить пальцами)

Воспитатель: (показывает солнышко) вот и солнышко проснулось, очень сладко потянулось, посмотрите ребята какое оно красивое, яркое, тёплое. А теперь нарисуем мы его. Но только мы его будим рисовать не карандашами и красками, а пластилином. Чтобы наше солнышко было похоже на настоящее, давайте рассмотрим его. На что оно похоже?

Дети: на кружок.

Воспитатель: а что ещё есть у солнышка?

Дети: лучики.

Воспитатель:Лучики длинные и короткие. А какого цвета они?

Дети: жёлтого.

Воспитатель: Верно. Солнышко у нас жёлтое, тёплое, поэтому изобразим мы его пластилином тёплого цвета: жёлтым.

Взять пластилин жёлтого цвета и разделить его на две части. Одну часть положить между ладошек. Скатать шарик круговыми движениями слева на право (справа налево), надавливая на него ладошкой. Готовый шарик положить на середину работы и слегка надавить на него, расплющить, чтобы шарик-солнышко закрепился на бумаге. Отщипнуть небольшой кусочек от второй части, положить между ладошек и скатать колбаску прямыми движениями обеих рук (одна рука двигается вперёд, другая-назад). Получившейся лучик-столбик прикрепить к солнышку и направить его на пчёлку или зайку, слегка прижать к бумаге по всей длине лучика. Таким же образом сделать остальные лучи. Заключительная часть: Вот мы с вами и нарисовали необычным способом солнышко. Посмотрите, какое оно красивое, лучистое, яркое и тёплое. Ребята, солнышко благодарит вас за то, что вы помогли ему проснуться. Давайте мы покажем наше солнышко Маше. А теперь, давайте, наше солнышко покажем нашим гостям.

Воспитатель: ребята, мне сегодня очень понравилось, как вы занимались. Внимательно слушали и выполняли задание. Вы молодцы. На этом наше занятие закончилось, всем большое спасибо!

Итог: вызвали у детей желание создать образ солнышка; научили создавать образ солнышка пластическими средствами.