НОД. Художественно-эстетическое развитие. Лепка "Персонаж любимой сказки"
презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа)
Конспект занятия в подготовительной группе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительная работа: Мама предлагает ребенку посмотреть вместе мультфильм https://youtu.be/syyIaW7s52s После просмотра, поговорить о главных персонажах мультфильма. Показать ребенку видео по лепке Змея Горыныча из пластилина https://youtu.be/r1TrWY2aAxk Предложить ребенку самому слепить Змея Горыныча.
В середине видеоурока предлагаю Вам немного передохнуть и провести вместе с ней физминутку. fizminutki/ivan-carevich/ Теперь можно снова вернуться к работе.
Мой образец
После можно ребенку предложить придумать свою сказку, где главный герой будет его Змей Горыныч. Спасибо за внимание! Жду от Вас фото!!!
Работы детей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/27/picture-674740-1511796934.jpg)
Авторская программа кружка по художественно-эстетическому направлению развития детей в разновозрастной группе «Волшебные сказки» на 2015-2016 уч.год МБДОУ «Детский сад с.Каменка» Красноармейского района Саратовской области В
I.Пояснительная запискаНаши дети с самого раннего детства сталкиваются с художественным словом. Мы часто используем в речи различные потешки, стихи, и часто читаем малышам детские книжки. Но чем старш...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/05/picture-643867-1586103979.jpg)
КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности по образовательным областям: ОО «Познавательное развитие» (предметное и социальное окружение), ОО «Художественно - эстетическое» (рисование) на тему: «Любимые игрушки»
Задачи:Образовательные: закреплять формирование представлений о простейших связях между предметами ближайшего окружения; закреплять умение правильно держать кисть; умение бережно отн...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/12/picture-876558-1484245468.jpg)
Рабочая программа по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников в творческой мастерской «Пластилиновая сказка»
Основная задача данной программы - это создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей посредством пластилинографии...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/24/picture-951679-1506259219.png)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников в творческой мастерской «Пластилиновая сказка» с детьми дошкольного возраста (4 -6 лет)
тематический план, краткое описание деятельности в мастерской...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/21/picture-14821-1616346072.jpg)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «В гостях у сказки»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «В гостях у сказки" имеет художественно-эстетическую направленность, направлена на развитие эстети...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/06/picture-1196696-1575660657.jpg)
конспект занятия по художественно-эстетическому эстетическому развитию с лингвистическим компонентом
Конспект занятия по художественно-эстетическому эстетическому развитию с лингвистическим компонентом. Интеграция линвистического компонента и художественно-эстетического воспитания с использованием те...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/29/picture-937239-1525021948.jpg)
Конспект занятия по художественно-эстетическому творчеству аппликация «Моя любимая игрушка» (подготовительная группа)
Конспект занятия по художественно-эстетическому творчеству аппликация «Моя любимая игрушка» (подготовительная группа) Цель: развитие детского творчества...