«Ракета летит в космос»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

                «Ракета летит в космос»

                     Конспект занятия по аппликации в средней группе.

                                                                                          Подготовила: Ершова Л.В.

   Программное содержание: учить создавать и вырезать ракету; уточнить знания детей о космосе; воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

   Словарная работа: активизировать словарь: космос, космический корабль, ракета, сопло.

   Оборудование: тонированные листы бумаги, геометрические фигуры, клей, кисти, ножницы, иллюстрации с видами космоса, образец.

   Предварительная работа: чтение произведений, рассматривание картин, беседа.

   Методы и приёмы: беседа, рассматривание образца, показ и объяснение спо-собов составления изображения, физкультминутка, пальчиковая гимнастика, чтение стихотворения, практическая деятельность, выставка работ.

   Литература. Лыкова И.А. с. 126; Интернет источники.

   Ход занятия.

   - Ребята, скоро у нас праздник «День космонавтики». Что это за праздник?

   Ответы детей.

   - Что такое космос и где он находится?

   - Как называют человека, который летит в космос?

   Дети. Космонавт.

   - Правильно. Праздник отмечают 12 апреля потому, что в этот день Юрий Гагарин первый раз полетел в космос. На тём он полетел как выдумаете?

   Ответы детей.

   - В космос летают на ракете. А что можно увидеть в космосе?

   - В космосе можно увидеть звёзды, кометы, планеты. Как называется планета, на которой мы с вами живём?

   - Наша планета Земля. А сейчас и мы с вами отправимся в космос. Только у нас нет транспорта. Давайте сделаем ракету и тогда можно отправляться. Но сначала надо подзаправиться. Отправляемся на аэродром и поиграем в игру «Самолёты».

   - Полетели на свои места.

                              А давайте-ка, ребята,

                              Поиграем в космонавтов,

                              В космос все мы полетим.

                              Собираемся в полёт,

                              Строим новый звездолёт.

   - Мы будем делать вот такую ракету. Из каких геометрических фигур состоит ракета?

   Ответы детей.

   - Берём жёлтый прямоугольник – это корпус ракеты. Наклеиваем его на фон – «ночное небо» наклонно так, будто ракета летит в космос.

   - Берём квадрат и разрезаем по диагонали на два треугольника. Один тре-угольник оставляем без изменений – это нос ракеты – и приклеиваем выше прямоугольника – корпуса.

   Второй треугольник разрезаем пополам на два маленьких треугольника – это крылья ракеты – и приклеиваем по бокам корпуса, внизу.

   Имитируем огонь, который вырывается из сопла ракеты: разрезаем на полос-ки и приклеиваем ниже корпуса.

   И наконец, приклеиваем иллюминатор.

   Вот и получилась такая ракета.

   Подготовим пальчики для работы.

1. «Солнце» - соединяем ладони, пальцы разводим в стороны.

2. «Ракета» - ладони соединены указательными, средними и безымянными     пальцами. Нижние части ладоней разведены в стороны, запястья на столе.

3. «Луноход» - пальцы перебирают по поверхности стола.

   - Приступаем к работе.

Дети работают.

   - Вот и готовы наши ракеты. Отправляемся в полёт, как настоящие космонав-ты.