Ягодки рябины для птички
план-конспект занятия по аппликации, лепке
Сценарий непрерывной образовательной деятельности
по образовательным областям:
-художественно – эстетическое развитие
-социально – коммуникативное развитие
с детьми раннего возраста.
Название: «Ягодки рябины для птички»
Цель: Создать положительный эмоциональный фон, активизировать мыслительную деятельность, развивать мелкую моторику рук.
Задачи:
1.Образовательные
Развивать умение детей лепить из пластилина отщипывая маленькие кусочки от большого куска и скатывть их в маленькие, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе.
2.Воспитательные
Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц, любовь к живой природе и желание заботится о птицах; аккуратность и внимательность.
3. Развивающие
Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного.
Предварительная работа:
Рассматривание на прогулке ягод рябины и черноплодной рябины; наблюдение за птицами, кормление птиц, подвижная игра «Воробушки и автомобиль».
Материалы к совместной непрерывной образовательной деятельности:
Игрушечная птичка, пластилин красного цвета, дощечки, салфетки.
Примерный ход совместной непрерывной образовательной деятельности:
Деятельность педагога | Деятельность детей | |
Организация детей перед занятием | Дети играют в группе. Вдруг звучит пение птиц (если никто из детей не услышал звук, воспитатель предлагает прислушаться). - Ребята, кто это поёт?
Воспитатель помогает детям увидеть птичку на дереве в группе. |
- птичка
|
Мотивация | - Здравствуй, птичка!
- Ребятки, как вы думаете, откуда к нам прилетела птичка?
- Птичка, что случилось? Почему ты к нам прилетела? | Дети здороваются с птичкой.
- из леса.
|
Проблематизация | Птичка: - Здравствуйте, ребята! - На дворе уже зима, холодно и в лесу мне совсем нечего есть.
- Ребята, а что едят птички?
- А какие ягоды вы знаете?
|
Ответы детей
Ответы детей
|
Целеполагание | - Как бы нам помочь птичке?
- Ребята, птичка мне сказала, что она очень любит ягодки рябины.
- А мы с вами можем сами слепить ягодки?
- Из чего можно слепить ягодки?
- Давайте мы с вами слепим из пластилина ягодки рябины и угостим нашу птичку!!!!!
| Ответы детей
- да
- ответы детей
|
Планирование будущей деятельности | - Какого цвета ягоды рябины? - Какой формы?
- Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод. Давайте мы с вами вылепим ягоды рябины и угостим нашу птичку!
| - красного
- Круглые
- маленькие
- Да
|
Реализация плана | На столах стоят коробки с пластилином, салфетки и доски для лепки. - Возьмите в коробочке кусок пластилина красного цвета. - Кусок пластилина большой, а ягодки какие? (маленькие). Поэтому от куска пластилина нам нужно отщипнуть небольшой комочек, а затем размять его и раскатать между ладонями шарик. Потом этот шарик надо прилепить к веточке, нарисованной на листе. - Ребята, ваши ягодки птичке очень понравились. - Давайте теперь поиграем с птичкой. Приготовьте ваши ладошки. «Села птичка на окошко, Посиди у нас немножко, Посиди не улетай. Улетела птичка – Ай!!!!!!!» Молодцы!!!!!!!! |
Дети приступают к лепке, воспитатель в процессе лепки контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.
-Давайте.
Дети прячут руки за спину. |
Оценка и рефлексия | Ребята, кто к нам прилетал сегодня? Как мы помогли птичке? Что мы слепили? Из чего? Вам понравилось? Какие вы молодцы, помогли птичке. - До свидания, ребята. Вы очень добрые и мне понравилось у вас в гостях. Спасибо вам за угощения!
|
- Ответы детей
- До свидания, прилетай к нам ещё!!!!!! |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 yagodki_dlya_ptichki_lepka.docx | 24.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 85
Красногвардейского района
Санкт-Петербурга
Сценарий непрерывной образовательной деятельности
по образовательным областям:
-художественно – эстетическое развитие
-социально – коммуникативное развитие
с детьми раннего возраста
Тема: «Ягодки рябины для птички»
Воспитатель
Егорова Светлана Вячеславовна
Используемые технологии
-технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми;
-технология деятельностного подхода;
-игровые технологии;
Санкт-Петербург
2018 год
Название: «Ягодки рябины для птички»
Цель: Создать положительный эмоциональный фон, активизировать мыслительную деятельность, развивать мелкую моторику рук.
Задачи:
1.Образовательные
Развивать умение детей лепить из пластилина отщипывая маленькие кусочки от большого куска и скатывть их в маленькие, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе.
2.Воспитательные
Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц, любовь к живой природе и желание заботится о птицах; аккуратность и внимательность.
3. Развивающие
Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного.
Предварительная работа:
Рассматривание на прогулке ягод рябины и черноплодной рябины; наблюдение за птицами, кормление птиц, подвижная игра «Воробушки и автомобиль».
Материалы к совместной непрерывной образовательной деятельности:
Игрушечная птичка, пластилин красного цвета, дощечки, салфетки.
Примерный ход совместной непрерывной образовательной деятельности:
Деятельность педагога | Деятельность детей | |
Организация детей перед занятием | Дети играют в группе. Вдруг звучит пение птиц (если никто из детей не услышал звук, воспитатель предлагает прислушаться). - Ребята, кто это поёт? Воспитатель помогает детям увидеть птичку на дереве в группе. | - птичка
|
Мотивация | - Здравствуй, птичка! - Ребятки, как вы думаете, откуда к нам прилетела птичка? - Птичка, что случилось? Почему ты к нам прилетела? | Дети здороваются с птичкой. - из леса. |
Проблематизация | Птичка: - Здравствуйте, ребята! - На дворе уже зима, холодно и в лесу мне совсем нечего есть. - Ребята, а что едят птички? - А какие ягоды вы знаете? | Ответы детей Ответы детей |
Целеполагание | - Как бы нам помочь птичке? - Ребята, птичка мне сказала, что она очень любит ягодки рябины. - А мы с вами можем сами слепить ягодки? - Из чего можно слепить ягодки? - Давайте мы с вами слепим из пластилина ягодки рябины и угостим нашу птичку!!!!! | Ответы детей - да - ответы детей |
Планирование будущей деятельности | - Какого цвета ягоды рябины? - Какой формы?
- Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод. Давайте мы с вами вылепим ягоды рябины и угостим нашу птичку! | - красного - Круглые - маленькие - Да |
Реализация плана | На столах стоят коробки с пластилином, салфетки и доски для лепки. - Возьмите в коробочке кусок пластилина красного цвета. - Кусок пластилина большой, а ягодки какие? (маленькие). Поэтому от куска пластилина нам нужно отщипнуть небольшой комочек, а затем размять его и раскатать между ладонями шарик. Потом этот шарик надо прилепить к веточке, нарисованной на листе. - Ребята, ваши ягодки птичке очень понравились. - Давайте теперь поиграем с птичкой. Приготовьте ваши ладошки. «Села птичка на окошко, Посиди у нас немножко, Посиди не улетай. Улетела птичка – Ай!!!!!!!» Молодцы!!!!!!!! | Дети приступают к лепке, воспитатель в процессе лепки контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания. -Давайте. Дети прячут руки за спину. |
Оценка и рефлексия | Ребята, кто к нам прилетал сегодня? Как мы помогли птичке? Что мы слепили? Из чего? Вам понравилось? Какие вы молодцы, помогли птичке. - До свидания, ребята. Вы очень добрые и мне понравилось у вас в гостях. Спасибо вам за угощения! | - Ответы детей - До свидания, прилетай к нам ещё!!!!!! |