Буклет "Я леплю из пластилина"
консультация по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение д/с №4

"Я леплю из пластилина"

2020 год

Воспитатель: Грязева Г.Р.

Я весь мир слепить готов -

Дом, машину, двух котов,

Я сегодня властелин -

У меня есть пластилин!

Детское  творчество  хорошо  тем,  что  позволяет  раскрыть  внутренний  потенциал  малышей,  помогает   выплеснуться  наружу  их  эмоциям.  Творить  можно  из  чего  угодно,  лишь  бы  занятие  было  по душе.

       Один  из  любимых  детьми  видов  творчества – лепка  из  пластилина.  Лепка  не  только  увлекательна,  но  и  полезна.  Она  развивает  мелкую  моторику  рук,  способствует  видеть  красоту  

окружающего  мира,  воспитывает  усидчивость  и аккуратность.

       Главное в  занятиях – вызвать  интерес  у  ребёнка,  показать  ему  практически  безграничные  возможности  для  творчества.

       На  занятиях  ребята  не  просто  играют,  они  думают,  фантазируют,  изобретают,  реализуют  свои  творческие  замыслы  и  анализируют  результат.  А  ещё  они  учатся  любить  природу  и  жить  в  гармонии  с  окружающим  миром.

Задачи обучения лепке в старшей группе:

• 1.Учить лепить знакомые предметы с натуры и по представлению, выразительно передавая очертания форм, характерные признаки, правильно передавая форму, строение, величину, фактуру стекой, рельефом; учить передавать несложные движения.
• 2.Учить детей лепить человека комбинированным способом, передавая несложные движения (подняты руки - танцуют) и персонажей по типу дымковской барышни.
• 3.Учить планировать свою работу.
• 4.Учить новому способу скреплению частей – вставление одной части в другую.
• 5.Учить самостоятельно выбирать способ лепки.
• 6.Учить  передавать  в лепке разнообразные  сюжеты на темы окружающей жизни, на темы литературных произведений,

• располагая предметы на подставке, используя доступные детям средства  выразительности (композицию,форму, динамику). Передавать действенную связь между событиями и относительную величину предметов между собой – дочка не может быть больше, чем мама; и внешнюю характеристику ( как передать злость собаки – лает, пасть открыта).
• 7.Учить лепить птиц, человека, животных по типу народных игрушек (каргопольская, дымковская, богородская игрушки и т.д.), расписывая вылепленные изделия ангобом.