Конспект ОД "Кленовый листочек"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

МБДОУ  « Детский сад комбинированного вида  № 174»

Конспект НОД « Кленовый листочек»

( старшая  группа)

 Воспитатель:

Фефелова О.С.

ВОРОНЕЖ

Конспект НОД «Кленовый листочек» (старшая группа)

Возрастная группа: старшая группа

Тема недели: « Осень к нам пришла!»

Тема НОД: « Кленовый листочек»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, изобразительная.

Цель: познакомить с нетрадиционной художественной техникой изобразительного искусства – пластилинография.

Задачи:

- познакомить с приемами надавливания и размазывания

- учить смешивать различные цвета

- развивать мелкую моторику

- поддерживать желание доводить начатое дело до конца

- воспитывать навыки аккуратности.

Вид занятия: лепка (пластилин графия)

Форма организации детей:   фронтальная

Материалы для занятия: картон, кленовый лист, контур кленового листа, пластилин, доски для лепки, салфетки для рук.

Ход занятия

1. Организационная часть.

Беседа (сидя на полу)

-Ребята, какое сейчас время года? (Осень)

-Как вы это узнали?

(Стало холодно, отцвели последние цветы, с деревьев опадают листья)

- Правильно, послушайте какое стихотворение, я знаю про осень:

Зашумела листьями осень золотая,

Закружила листьями, весело играя.

Вот листок березы, вот листок рябины,

Вот листочек тополя, вот листок осины,

А кленовый листок нам под ноги сразу лег.

-Кто мне скажет, о чем говорится в стихотворении? (о листьях)

- Сегодня, ребятки к нам из леса пришел гость (раздается стук в двери и заходит кленовый листочек).

- Кто его узнал, как его зовут? (Это кленовый листочек.)

-  Он шепнул мне, что вы очень хорошие ребята, но всё же ему грустно оттого, что он один на белом свете.

-Ведь все его друзья разлетелись.

-Давайте, ребятки, поможем нашему гостю приобрести друзей.

-Посмотрите у вас на столах лежат контуры кленового листика.

-Давайте мы их разукрасим, но раскрашивать мы будем не красками, не карандашами, а пластилином

- А кто знает, как называется этот метод раскрашивания? (пластилинография). Демонстрация работы на картоне, созданной педагогом в технике «пластилинография» и рассказ о данной технике (о способе получения рисунка из пластилина методом «растяжки» по поверхности из шара).

-Чтобы у вас получился,  красивый осенний листок сделаем гимнастику пальчикам

Пальчиковая гимнастика «Листья»

2. Основная часть. ( Идем за столы)

- Молодцы теперь приступим к раскрашиванию листиков.

1) На столе у каждого из вас есть контур кленового листика. Нужно из коричневого пластилина скатать короткую тонкую колбаску это черешок листика.

2) Затем разноцветные кусочки пластилина наложить на силуэт листика и «размазать» цвет в цвет (не выходя за контур).

3) Сгладить (размазать) границы соединения пластилиновых пятен разного цвета пальцами.

4). Начинать работу надо от середины к фигурным краям.

3. Заключительная часть.

Беседа: Чем мы сегодня раскрашивали? Как называется техника?

Рассматривание полученных работ.

- Вот какие вы молодцы! Какие красивые листья у вас получились!

-Наш дружок -кленовый листок очень рад, что у него появилось много друзей.

-Ему так понравилось с вами, что он решил остаться!

-Давайте мы свами найдем место для наших листьев, но так что бы ваши родители посмотрели.

По окончании занятия работа выставляется на стенд.

Предполагаемый результат:

1. Создание рисунка с помощью техники пластилинографии
2. Знание и умение детей использовать метод работы с пластилином «растяжка» по поверхности из шаров.