НОД Лепка во 2-ой младшей группе "Морковка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

ЛЕПКА ВО 2 МЛ.ГРУППЕ «МОРКОВКА»

Цель:  учить детей раскатывать из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путём придавливания.

Образовательные задачи:

1. Формировать умение у детей различать по внешнему виду некоторые овощи, фрукты. Называть их.

2. Развивать речь детей, обогащать словарь.

3. Развивать интерес к различным видам игр.

4. Развивать воображение, мелкую моторику.

Ход занятия

Воспитатель обращает внимание детей на посылку от «Сказочницы Осени» и письмо.

Воспитатель читает письмо.

- Здравствуйте, ребята, ох, как много у меня овощей и фруктов на огороде выросло! Очень тяжелая посылка! Все лето я трудилась – сажала да поливала, вот урожай и удался на славу! Только вот овощи в посылке с фруктами перемешались. Ребята, вы поможете их разобрать?

- Да.

- А подскажите, где растут овощи?

- В огороде, на грядке.

- А где растут фрукты?

- В саду, на деревьях.

Воспитатель выкладывает на стол все овощи и фрукты. Дети собирают овощи и фрукты в корзины.

Воспитатель: Все правильно собрали свои овощи? А фрукты? Какие молодцы!

- Дети, а вы знаете, чем картофель отличается от лука?

- Да, цветом, вкусом.

- А чем они похожи?

- Формой, они круглые.

- А чем отличается морковь от свёклы? Ой, ребята, беда! А морковки-то не хватает. Теперь осень расстроится. Что же делать? (ответы детей) У меня есть предложение: слепить из пластилина. Только нужно вспомнить как выглядит морковь.

- Посмотрите на картинку. (рассматривают картинку и отвечают на вопросы воспитателя). Правильно, морковь оранжевого цвета, продолговатая, у нее есть хвостик. Конечно, не такой хвостик как, например, у мышки, но тоже тоненький и длинный. 

- Физкультминутка «Обед на грядке»

Спрятались на грядке ловко

Репка, свекла и морковка. (присесть, прикрыть глаза руками)

За ботву потянем,

Из земли достанем. (встали, руками снизу вверх имитируем движения «дергаем морковку»)

Будет малышам обед:

Борщ, пюре и винегрет. (высокие прыжки с поворотами в разные стороны)

Воспитатель:

- Ну что немного размялись, приглашаю к столу.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ.

а) Показ воспитателем способа лепки моркови: раскатывает из кусочка пластилина оранжевого цвета колбаску (длина 5-6 см, диаметр 2 см); затем отщипнуть от бруска пластилина зелёного цвета небольшой кусочек и делает колбаску (длина 2-2,5 см, диаметр 5 мм, раскатывая её пальцем- это хвостик, придавливает его к морковке.

б) Самостоятельная лепка детьми морковки. Воспитатель помогает советами, наводящими вопросами, индивидуальным показом способов лепки.

Воспитатель: Посмотрите, какие сочные, аппетитные, ровные морковки получились. Думаю Осень будет очень рада. Как вы считаете? Спасибо вам, ребята, большое: и овощи с фруктами перебрали, и недостающую морковь сделали.