Конспект занятия "Радужная гусеница"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Тема: Поделка из ватных дисков «Радужная гусеница»

Цели:

- научить детей работать с ватными дисками;

- украшать и раскрашивать изделие;

- развивать речь и мышление;

- воспитывать любовь к окружающей нас природе и их обитателям.

Демонстрационный материал:

- аппликация, технологические карты.

Раздаточный материал:

- картон, ватные диски, клей, ножницы.

- гуашь, кисти, палитра.

Ход урока:

I. Организация группы.

II. Проверка готовности рабочих мест группы.

III. Изложение нового материала.

1.Сообщение темы урока.

- Сегодня мы с вами будем работать с новым видом материала – ватными дисками.

Ватные диски - это часть спрессованной ваты круглой, квадратной либо прямоугольной формы. Чаще только ватные диски делаются из 100% хлопка, это позволяет употреблять их ради гигиены взрослых и детей.

2. Применение ватных дисков.
нанесения тоников, лосьонов, компрессов;
очистки кожи от загрязнений;
снятия макияжа с лица;
снятия лака с ногтей;
изготовления изделий своими руками  - такое необычное применение придумывают ватным дискам человек с «очумелыми ручками».

3.Объяснение выполнения работы.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети посмотрите, кто прискакал к нам в гости.

Дети: Зайка.

Воспитатель: Посмотрите он пришел не с пустыми руками. Что у него в лапках? Давайте посмотрим.

Дети: У него корзинка, а в корзинке яблочки.

Воспитатель: А сколько яблок у него давайте посчитаем.

Дети считают яблоки и говорят что у зайчика 5 яблочка.

Воспитатель: А на какую геометрическую фигуру похоже яблоко.

Дети: на круг.

Воспитатель: А вы знаете, что яблочки любят кушать не только дети и взрослые, но еще много кто.

Вот отгадайте мою загадку:

Может в яблоко залезть,

А потом его же съесть:

Все, что вкусно, выедает

И обратно выползает.

Дети отгадывают загадку. ( Гусеница).

Воспитатель предлагает детям рассмотреть образец..

Для работы используем обычные принадлежности:

ватные диски;

 клей ПВА;

 ножницы;

акварельные краски;

 кисть.

а) Правила работы с ножницами.

- Передаем ножницы тупым концом.

- Не держим ножницы в открытом виде.

- Не играем ножницами.

б) Правила работы с клеем.

- Руки вытираем салфеткой.

- Не трём руками глаза.

в) Правила работы с ватными дисками.

Физминутка.

Гусеница, гусеница, 

(ладонь одной руки «ползет», как гусеница, по внутренней стороне другой)

Бабочкина дочка, 

(ладонь «ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки)

По травинкам ползает

(то же самое по другой руке вертикально)

Кушает листочки: Ам ! Ам ! Ам ! Ам ! 

(одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» пальцы другой ладони на каждое ам)

Поела, спать захотела 

(одна рука сжимается в кулачок, другая ее накрывает)

Проснулась (расправить ладони)

Бабочкой обернулась 

(перекрестить руки в районе запястий)

Полетела, полетела, полетела! 

(махать перекрещенными ладонями как крыльями)

Воспитатель предлагает детям из круглых ватных дисков сделать свою гусеницу.

Практическая часть

Воспитатель вместе с детьми рассматривает, и обсуждают внешний облик гусеницы. Педагог подсказывает детям, как расположить вырезанные кружочки, на картоне.

 Заключительная часть:

Дети показывают зайке своих гусениц, а зайка угощает детей яблочками.