Конспект занятия по лепке "Заяц" в подготовительной группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по лепке в

подготовительной группе «Заяц»

Конспект занятия по лепке в подготовительной к школе группе «Заяц»

Подготовила: воспитатель старше-подготовительной разновозрастной группы Строева Анастасия Евгеньевна

Цель: познакомить детей с приёмами лепки зайца в движении;

воспитывать любовь к животным.

Задачи:

Образовательные: Активизировать знания детей о диких животных.

Закреплять навыки детей в использовании приемов и способов лепки.

Развивающие: развивать творческое воображение,

обогащать словарь детей;

Воспитательные: вызвать интерес к раскрытию этой темы;

способствовать проявлению положительных эмоций;

Оборудование, материалы: пластилин доска для лепки, презентация о диких животных, заранее вылепленный заяц для демонстрации, загадки, сказочная

музыка.

Ход образовательной деятельности:

I. Организационная часть

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие – в

лес. Хотите?

Дети: Да

Воспитатель: Но в лесу необычном, а сказочном.

- Для этого нам надо закрыть глаза и сказать: «Покружись, покружись

И в сказочном лесу окажись» (Звучит сказочная музыка)

Открываем глаза.

1 слайд«Лес»

- Отгадайте загадки и узнаете, кто живёт в этом  лесу:

1 Вперевалку зверь идет

По малину и по мед.

Любит сладкое он очень.

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны. (Медведь)

2. Может скушать целый полк,

Злой, голодный серый…(Волк)

3. Между сосен, между елок

Бродит тысяча иголок.

Но не сделать ни стежка

Все иголки без ушка! (Ёж)

4. Рыжий маленький зверёк

По деревьям прыг да скок.

Он живёт не на земле,

А на дереве в дупле. (Белка)

5. Эта рыжая плутовка, Кур ворует очень ловко.

Волку серому сестричка, ...

(Лиса)

Воспитатель: Правильно. Всех зверей отгадали.

А кого мы будем лепить вы узнаете отгадав последнюю загадку.

6. Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

-Молодцы.

(Демонстрация слепленного зайца)

-В каких сказках есть заяц?

(Теремок, Колобок, Заяц – Хваста, Лиса и заяц и т. д.)

-Давайте, слепим ему друзей, чтобы ему не было страшно, и была

возможность с кем поиграть.

-Какие части тела у него есть?

Дети: Туловище, голова, ножки, лапки, ушки, хвостик.

- Ребята, какая часть туловища у него самая большая?

Дети: Туловище, голова.

- Какой они формы?

Ответы детей.

- Ребята, каким способом будем лепить голову, туловище, лапки, уши, хвост?

Ответы детей.

-А сейчас посмотрите на экран (показ поэтапный лепки зайца)

II Этапы выполнения работы

1. Туловище

- Кусок, из которого будем лепить туловище и лапки самый большой.

(Воспитатель обращает внимание детей на цветной пластилин, зайчики

будут разных цветов, потому что они из сказочного леса.) (Слайд 6)

- Стекой отмечаем половину куска, а потом одну половину поделим ещё

раз пополам и отрежем стекой.

(Дети выполняют)

2. Голова ( Слайд 7)

- Этот отрезанный кусочек делим на две равные  части: из одной части

делаем голову: раскатываем пластилин круговыми движениями в форму шара

и надо чуть сплюснуть с одной стороны.

3. Уши и хвост (Слайд 8)

А из другой части лепим - уши длинные, на кончиках заострённые, уши

делаются способом раскатывания «колбаски», а хвост куцый – короткий и

круглый, для хвостика берётся самый маленький кусочек пластилина и

раскатывается маленький шарик.

III.Самостоятельная работа детей.

(Воспитатель наблюдает за работой детей . Помогает тем кому

необходима помощь)

Физкультминутка:

Физминутка

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики. (Полуприседания с поворотами вправо-влево)

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать. (Прыжки вперед-назад)

Лапки вверх и лапки вниз,

На носочках подтянись.

Влево, вправо поклонись,

Наклонись и поднимись (Движения выполнять по содержанию текста)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. (Приседание на корточки, потирание ладонями

рук)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать. (Выполнение прыжков, стоя на месте)

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики. (Полуприседания с поворотами вправо-влево)

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг - и ускакал. (Поворот спиной, приседание на корточки,

обхватить себя руками, голову опустить вниз)

-Молодцы, отдохнули, продолжаем дальше лепить наших зайчиков.

Зайчикам нужно сделать глазки и усы.

- А теперь нам надо вернуться обратно в детский сад. Готовы? Закрывайте

глаза и произносите волшебные слова:

IV. Заключительная часть

- Молодцы! Теперь наши зайчики не замёрзнут, у них белая шубка,

красивые глазки и они умеют быстро бегать. И мы поместим наших зайцев в

лес.

- Где мы с вами были и что делали?

-Дети вспоминают с воспитателем о проделанной работе.