«Рыбка в аквариуме»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Лепка – 11.02.2021г.

Воспитатель: Мищенко Н. М.. воспитатель, высшая квалификационная категория, МБДОУ №8 «Сказка», г. Карасук

Группа: средняя №4

Тема недели: «Подводный мир »

Тема: «Рыбка в аквариуме»

Программное содержание : Закрепить знания детей о рыбах, частях ее тела. Закрепит умение  детей раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями,  равномерно распределять и прижимать детали к поверхности, соблюдая пропорции. Познакомить с различными способами украшения готовой поделки. Развивать творческие способности, воображение. Воспитывать любовь ко всему живому; вызвать желание передавать характерные особенности в лепке

Чтение стихотворения И. Коньков «Аквариум» Продолжать развивать умение  детей слушать стихотворения, прививать любовь к живой природе через художественное слово

Развивающая игра «Где спряталась рыбка?» Цель: продолжать развивать уменеие детей определять и называть местоположение предмета (слева, справа, рядом, около, между)

Развивающая  предметно- пространственная среда: Аквариум с рыбкой, стихотворение И.Коньков «Аквариум», картинка рыбки, пластилин досточка, заготовка  аквариума из картона , гречневая крупа, горох(для украшения)

Ход:

Ребята! Нам сегодня подарили аквариум!

Мой аквариум огромный,

Как домашний океан,

За стеклом струится скромный

Пузырьков живой фонтан.

Там, в аквариуме, рыбка,

У неё подводный дом,

Рыбка двигается гибко,

Машет веером-хвостом.

Эта рыбка не простая -

Золотой её наряд,

Ярко радугой блистая,

Завораживает взгляд.

Между водорослей нежных,

Возле камешков на дне

Рыбка плавает неспешно

И живёт на радость мне.

-Но рыбке совсем не интересно одной, без друзей. Как же мы можем ей помочь (варианты детей)

А я могу слепить для нее друзей. Только прежде мне надо рассмотреть ее повнимательнее.

-А что есть у рыбки? (Рассматриваем изображение (Ответы детей, обобщаю их ответы) У рыбки есть туловище, плавники, хвост, глаза. Хвост рыбкам служит «рулем», а плавники нужны для того, чтобы плавать. Тело у рыбки покрыто пластинками, которые называются чешуей. Она защищает тело рыбы от повреждений: от острых камней, других хищников.

Показ воспитателя с проговариванием.

Индивидуальные работы детей.

-А хочу, чтобы моя рыбка была самая красивая. (украшаю, привлекаю детей).

-Моя рыбка готова ия помещу ее в аквариум.(привлекаю детей)

-Вы молодцы. Нашей рыбке теперь не будет одиноко. В знак благодарности она предлагает вам поиграть.

Развивающая игра «Где спряталась рыбка?»

-Как весело играли, но рыбы не могут жить без воды. (возвращаем рыбку в аквариум)

Заключительная часть.

Ребята, вам нравятся получившиеся рыбки ваших товарищей

- Почему они вам понравились?

-А что было бы, если бы нам золотая рыбка предложила исполнить наши желания?

-О чем бы вы попросили рыбку?