Конспект НОД по лепке в младшей разновозрастной группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке в младшей разновозрастной группе «Снежинка».

Образовательная-область: художественно-эстетическое развитие.

ТЕМА: Снежинка

ЦЕЛЬ: Закрепление умения детей лепить предметы круглой формы, раскатывая пластилин круговыми движениями между ладонями.

ЗАДАЧИ:

1. Формировать умение детей надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе.
2. Формировать чувство цвета.
3. Развивать мелкую моторику.
4. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к работе.

Ход занятия:

 Сюрпризный момент: пришел в гости Мишка Косолапый из лесу.

 Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Кто это? (Мишка Косолапый).

-Ребята, Мишка Косолапый к нам приехала из лесу. Он всю зиму спит в берлоге и не знает, что такое зима. А к нам он приехал посмотреть настоящую зиму.

-Ты Мишка Косолапый садись, слушай, а ребятки тебе расскажут про зимушку-зиму.

-Детки, какая у нас зима (ответы детей). Правильно зима у нас холодная, снежная.

-А, что же у нас под ногами хрустит, когда мы идём с вами в детский сад? (ответы детей).

-Правильно снег.

-Легкие, белые, пушистые снежинки кружатся в воздухе и плавно ложатся на землю.

-Вот послушайте красивое стихотворение про снег:

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

-А каким же цветом у нас снег? (ответы детей). Правильно белый.

Мишка Косолапый: Спасибо, ребята, вы интересно, подробно рассказали про снег, но боюсь, что когда поеду домой, я все забуду, а мне так хочется рассказать моим друзьям о зиме и показать им красивые снежинки.

Обращаюсь к детям:

-Ребята, давайте для Мишки Косолапого и ее друзей слепим красивые белые снежинки.

-Вот такой у нас будет зимний вечер (демонстрирую бумагу синего цвета)

и вот такая снежинка (показ образца)).

-Давайте сначала приготовим наши пальчики к работе, потом я вам покажу, как мы будем с вами работать.

Физкультминутка «Снежок»

Дует, дует ветерок 

И летит, летит снежок 

Закружился, заблестел 

Над полями полетел 

Ветер стих и убежал 

А снежок на землю пал 

-Вот смотрите, я беру в руку кусочек пластилина белого цвета, отщипываю от него маленький кусочек и катаю круговыми движениями шарик.  Таких шариков надо много, значит, я снова беру в руку кусочек пластилина белого цвета, отщипываю от него маленький кусочек и катаю круговыми движениями шарик и. т. д. Затем я эти шарики -  раскладываю по всему листочку чтобы получилась снежинка. А после того как я положу все шарики на листочек, теперь я надавлю на них пальчиком.

-Вот посмотрите, какая красивая снежинка получилась.  Как красиво, вам нравится (ответы детей).

-Ну, а теперь давайте попробуйте сами слепить свою красивую снежинку, а Мишка Косолапый будет внимательно смотреть и учиться, чтобы не только привести в подарок ваши работы для друзей, ну и для того чтобы самому научиться и научить их.

В ходе работы я обращаю внимание детей на то, что лепить нужно аккуратно, на дощечке не пачкая стол. Не ронять пластилин на пол и не брать его в рот. Обязательно хвалю во время работы и помогаю по мере необходимости.

-Ну, вот какие вы у меня молодцы. Очень хорошо постарались! У нас получился красивый снегопад из ваших снежинок.

- Вот Мишка Косолапый посмотри, как постарались наши ребятки. Дети показывают свою работу.

Прощание с Мишкой. Обращаюсь к детям:

-Мишке Косолапому пора домой, к себе в лес.

Мишка Косолапый:

-Спасибо, ребята, что показали мне настоящий снег. До свидания!

- А мы ребята, давайте попрощаемся с мишкой.

Рефлексия: Кто приходил к нам в гости? Что мишка хотел увидеть? Как мы показали ему снежинки?

Давайте представим, что мы снежинки и потанцуем под красивую музыку.