Аппликация "Друзья для Воробья"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 41 "Цветик-семицветик"

Конспект

занятия в средней группе

нетрадиционной техники аппликации

«Друзья для воробья».

                                                                                   МБДОУ ДС №41

                                                                                   Воспитатель:

                                                                                   Минеева М.П.

г.Белая Калитва

2021г.

                                      «Друзья для воробья»

Цель: Ознакомление детей с обрывной аппликацией.
Задачи: Учить рвать цветную бумагу на маленькие кусочки  и наклеивать их, не выходя за края контура. Закреплять знания о частях тела птицы, цветов, умения аккуратно пользоваться кистью, клеем и салфеткой. Развивать кругозор детей и мелкую моторику рук.  Воспитывать любовь к природе и птицам. Вызвать у детей эмоциональный отклик на проблему птиц.
Материал: игрушка воробья, магнитофон, фонограмма «Пение птиц в лесу», мольберт, листы бумаги с нарисованным контуром воробья по количеству детей, прямоугольники цветной бумаги коричневого цвета, бусинки для глаз, клювы из черной бумаги, кисточки, клей, тряпичные салфетки, клеенки и баночки для клея. 
Ход занятия.
Ребята, посмотрите кто прилетел к нам на занятие (показывает игрушку воробья). Правильно, молодцы это воробей. А воробей он кто? Молодцы! Это птица.
Ой, у воробья наверно что-то случилось, послушайте как он чирикает… (включается фонограмма с жалобным чирикание воробья) «Воробьишко, что у тебя случилось? » (Воспитатель прислушивается) Ребята мне воробей сказал, что у него нет друзей и семьи: ни папы, ни мамы, ни сестренки, ни братишки. Поможем нашему воробью обрести семью и друзей?
Дети: «Да!»
Ребята, а давайте мы наклеим друзей для воробья!
Посмотрите внимательно, что у него есть?
Ответы детей…
Правильно у него есть голова, туловище, лапки, клюв и глаза. А чем покрыт воробей?  Молодцы, ребята! Он покрыт перышками. Какого цвета перышки? Молодцы, ребята правильно! Они коричневого цвета.
А как можно изобразить перышки на наших воробьях? Ответы детей… Если дети затрудняются ответить, объяснить им что можно порвать лист бумаги на несколько частей и у нас получится очень пушистый воробей.
Детям раздать листы бумаги с нарисованным контуром воробья.
Ребята, давайте возьмем коричневый листочек бумаги и порвем его на множество маленьких кусочков, чем меньше, тем лучше, тем пушистей будут наши воробьи. Теперь мы будем брать по-одному кусочку, переворачивать его белой стороной вверх, намазывать их клеем и приклеивать на туловище воробью, не выходя за контур.
А сейчас мы возьмем кисточки около железочки двумя пальчиками, а сверху пальчик должен играть вот так (помочь детям которые не правильно взяли кисточки).
Берем необходимое количество клея, вытираем лишний о края баночки и намазываем первый коричневый кусочек, приклеиваем его воробью,  не выходя за контур и т.д. Приклеиваем все кусочки коричневого цвета. Посмотри воробьишко какие наши ребята молодцы, какие у них красивые и пушистые получаются воробьи

Посмотри воробьишко какие наши ребята молодцы, какие у них красивые и пушистые получаются воробьи (помочь детям испытывающие трудности).
Что ты мне говоришь воробьишко? Ты хочешь поиграть с ребятами? Ребята, выходите из-за столов пойдемте поиграем с воробьишкой.
Физкультминутка;  

«Воробушки и автомобиль».
Полетели птички, птички-невилички.
Все летали, все летали, крыльями махали!
(дети бегают, взмахивая руками)
Так они летали, крыльями махали,
На дорожку прилетали, зернышки клевали
(дети присаживаются, «клюют» зернышки)
Автомобиль по улице бежит,
Пыхтит, спешит, в рожок трубит:
«Тра-та-та, берегись, берегись!
Тра-та-та, берегись, посторонись!»
(дети убегают от автомобиля).
Молодцы! Все воробьи убежали от автомобиля, ни кого он не задавил!
Давайте теперь посмотрим на наши работы, чего в них не хватает?
Правильно ребята, молодцы! Нашим воробьям осталось приклеить глазки и клювики. Взяли в руки кисточки (проверить правильность). И приклеиваем сначала глазик, а потом клювик (помочь детям сделать это правильно).
Воробьишко, посмотри, какую большую семью мы тебе наклеили с ребятами.
Какие воробушки у вас получились пушистые. Воробей говорит детям спасибо и дарит гостинец за их старание, затем улетает.
Ребята, что мы сегодня делали на занятии? Какие вы добрые ребята, помогли воробью обрести семью. Вам понравилось занятие?

Рефлексия.