Конспект непосредственно образовательной деятельности по Художественно- эстетическому развитию . Продуктивной деятельности. Аппликации на тему «Пернатые посиделки» в подготовительной к школе группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I.Вводная часть

 Воспитатель читает отрывок из стихотворения Сергея Есенина “Поёт зима-аукает”:

“Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,

И жмутся поплотней,

А вьюга с рёвом бешенным

Стучит по ставням свешенным,

И злится всё сильней! ”

- Ребята, вы догадались, о ком это стихотворение?

- Что вы знаете о зимующих птицах?

- Какую роль в нашей жизни играют птицы?

- Какие трудности испытывают зимующие птицы?

- Как мы можем помочь птицам зимой?

Дидактическая игра «Угощение для птиц» (с мячом)

 -Назвать продукты, которые можно положить в кормушку для птиц без вреда для здоровья.

Дети стоят полукругом.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Рябина, Макароны, Сало соленое, Шоколадные конфеты, Ягоды шиповника, Гречневая каша, Яблоко, Ржаной хлеб, Белый хлеб, Семечки, Пшено (крупа).

II.Основная часть.

- Сегодня мы с вами будем делать аппликацию. Для того, чтобы узнать, на какую тему     отгадайте загадки:

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

 Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

 Отгадка сопровождается иллюстрацией, выставляется на мольберт.

- Скажите, а что любит есть снегирь?

- Синица?

- Чем эти птицы отличаются друг от друга?  

- Ребята, вы помните мы начали с вами делать панно, не хватает на нём только птиц(панно помещается на мольберт)

- У нас есть готовые картинки , их нужно вырезать, а пёрышки мы будем делать из ниток разного цвета, их нужно будет выбрать для своей птицы, нарезать и приклеить на её тело.

- Пожалуйста,  подумайте какую птицу хотели бы сделать сейчас вы и выберите сами материал для работы.

Давайте вспомним правила работы с ножницами.

- Чтобы пальчики лучше работали, мы сделаем разминку- гимнастику.

Прилетайте, птички!

 Сала дам синичке.

Приготовлю крошки

Хлебушка немножко.

Эти крошки – голубям,

Эти крошки – воробьям.

Галки да вороны,

Ешьте макароны!

 Аппликация (использование музыкального фона).

- Ребята,  куда вы наклеите снегирей на наше панно, а куда синиц? Почему?

Физкультминутка (на ковре)

Скачет шустрая синица  

Ей на месте не сидится.

Прыг-скок, прыг-скок  

Завертелась, как волчок    

Вот присела на минутку  

Почесала клювом грудку.

И с дорожки – на плетень  

Полетела: тень-тень-тень!

(Снегирь)

(Синица)

Рябину.

Семена шишек и сало.

Цветом перьев,размером, формой клюва

Дети выбирают нужный материал для аппликации). Садятся на свои места.

Закрепляются правила работы.

Дети делают пальчиковую гимнастику.

«зовущие» движения пальцев

4раза - «режущие» движения одной ладони по другой

пальцы щепоткой – «крошим хлеб», тереть подушечки пальцев друг о друга

вытянуть вперёд правую руку с раскрытой ладонью

вытянуть вперёд левую руку с раскрытой ладонью

тереть ладонью о ладонь, «катая из хлеба макароны»

Дети выбрали шаблоны  птиц по своему желанию

Вырезали по контуру зимующих птиц.

Выбрали нужного цвета нитки и мелко их нарезали.

С помощью клея- карандаша приклеили нитки к силуэтам птиц.

Снегирей на рябину, синиц на ёлочку.(Дети размышляют почему)

 прыжки на месте на двух ногах

прыжки на левой, а потом на правой ноге,

повороты туловища налево, направо

дети выполняют приседания

дети выполняют взмахи руками

III. Заключительная часть

- Ребята, какую поделку мы выполнили сегодня?

-  Давайте выберем самых пушистых птиц, самую аккуратную птицу, самую озорную. Почему вы так считаете?

- Давайте посчитаем, сколько снегирей сидит на рябине.

 - Давайте посчитаем, сколько синиц.

 - Сколько всего зимующих птиц?

- Кому – нибудь было трудно?

- Давайте подумаем, как можно назвать нашу коллективную работу?

-Как может нам пригодиться в жизни, наше панно?

Аппликацию птиц.

Дети выбирают. Объясняют свой выбор.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей?