Конспект НОД лепка <<Зёрнышки для курочки Рябы>>
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе на тему:

«Зёрнышки для курочки Рябы»

Подготовил воспитатель: Садовникова Г.А.

Цель: побуждать детей проявлять интерес к лепке, формировать усидчивость, проявлять терпение. Развивать воображение, логическое мышление, аккуратность.

Задачи: способствовать развитию у детей мелкой моторики рук. Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; формировать навык скатывать пластилиновый шарик и с помощью небольшого надавливания указательным и большим пальцем на него, предавать ему форму зерна.

Материал:

Дощечки для пластилина, желтый пластилин, мягкая игрушка курочка, чашечка для зёрнышек.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках в группе воспитатель загадывает загадку:

Яйцо курочка снесла,

Радость бабе принесла.

Баба била — не разбила,

Дед пытался — не разбил.

Оказалось, не простое,

Всем на диво, золотое.

Отгадайте сказку эту,

Мне скажите по секрету.

(Курочка ряба)

Раздаётся стук в двери, на пороге воспитатель встречает курочку Рябу.

В.: Ребята посмотрите, кто пришёл к нам в гости? (Курочка Ряба)

В.: Давайте поздороваемся с ней! (Дети здороваются, курочка Ряба в ответ здоровается).

В.: Ребята у курочки Рябы случилась беда! У бабы с дедом закончилось зерно и ей не чего кушать. Она просит нас о помощи, слепить ей зёрнышки из пластилина. И тогда курочка будет сытая, и сможет спокойно вернуться обратно в деревню к бабе и деду.

В.: Ребята вы поможете курочке Рябе? (Да)

В.: Прежде чем начать лепить зёрнышки ребята я предлагаю развеселить нашу гостью и поиграть в игру «Курочка хохлатка».

Проводится подвижная игра «Курочка хохлатка»:

Вышла курочка – хохлатка,

С нею желтые цыплятки,

Квохчет курочка: «Ко-ко,

Не ходите далеко».

Приближаясь к кошке, воспитатель говорит:

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка…

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

В.: Ребята вот мы с вами и поиграли, курочка Ряба развеселилась, а теперь я предлагаю вам присесть на свои места и приняться за дело.

Воспитатель берёт пластилин скатывает шарик и двумя пальцами (указательным и большим) приплющивает его с помощью небольшого нажатия на него, придавая ему форму зёрнышка, и кладёт в чашечку, приготовленную для курочки.

В.: Вот и получилось у меня зёрнышко, но ребята одним зёрнышком нашу курочку мы не накормим! Поэтому я предлагаю и вам слепить свои зёрнышки для курочки!

Дети берут пластилин и лепят зернышки, воспитатель помогает детям у которых возникли трудности, после чего воспитатель подходит к детям вместе с курочкой Рябой и чашечкой, дети складывают зёрнышки в чашечку, а курочка благодарит их за зёрнышки.

В.: Ой, ребятки как много зернышек теперь у курочки, теперь курочка будет всегда сытой благодаря вам ребята. Курочка благодарит вас, ей пора возвращаться в свою деревню к бабе и деду, ведь они уже, наверное, скучают по ней. Давайте попрощаемся с ней и скажем ей: -До свидания! (дети прощаются)

Курочка тоже прощается в ответ.

Ребята вот и подошло к концу наше занятие, вам понравилось? (да)

А кто к нам сегодня приходил в гости? (курочка Ряба)

А, что мы с вами сегодня лепили? (зёрнышки)