Работа по самообразованию.
методическая разработка

"Сказкотерапия как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников".

“ Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок”.

                                  Альберт Эйнштейн.

Сказкотерапия («лечение сказкой») – это комплексные занятия, которые нацелены на работу с чувствами, стабилизацию эмоционального состояния, оздоровление и гармонизацию психики, формирование ценностных основ личности, развитие творческих и интеллектуальных способностей ребёнка. 

Сказка для ребенка - первая простейшая модель мира, которая формирует мировоззрение и умение фантазироватьМодель жизни современного общества такова, что чтение художественной литературы ушло на второй план, и, как следствие, у современного ребенка страдает культура речи, фантазия, интеллект. А ведь сказка улучшает воображение: думая о происходящем на страницах, ребенок фантазирует, уделяет внимание цвету, звукам, запахам. Всего этого не достигнуть при просмотре фильмов. Сказка развивает и мышление.

Сказка помогает в воспитании: проецируя сказку на жизнь, можно решать проблемы, конфликтные ситуации, получать опыт.

Таким образом, сказка пробуждает все доброе, что есть в душе ребенка, формирует нравственные ценности, любовь к чтению, учит правильному общению, развивает эмоциональную сферу и речь. А совместное чтение помогает родителям и детям сблизиться, лучше понять друг друга, доставляя друг другу удовольствие от общения.