Конспект занятия по аппликации " Автобус для друзей"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Школа 1056

Дошкольное отделение 4

Конспект занятия по аппликации

 «Автобус для друзей»

(вторая младшая группа)

Подготовила и провела

воспитатель

Блинкова Алла Анатольевна

Цель: Познакомить детей с пассажирским транспортом, с профессией водитель.

Задачи :

Закрепить знание частей автобуса (руль, колеса, окошки, двери);

 развивать умение планировать работу;

закреплять умение пользоваться клеем и кисточкой, аккуратно наклеивать бумагу;

закрепить название геометрических форм, величину предметов, понятия «мало, много».

Словарь: автопарк.

Оборудование:

игрушка автобус, образец, заготовки для аппликации, клей, кисточки, клеенки, салфетки, музыкальное сопровождение Железновы «Автобус».

Ход занятия:

Воспитатель:

- Я рада видеть деток нашей группы весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу! Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Ребята, а хотите узнать, о чем мы с вами поговорим сегодня?

 А загадки вы любите отгадывать?

Домик на колесах с нетерпеньем ждем,

Он сейчас подъедет, мы в него войдем.

Там кондуктор просит всех билеты взять,

Домик на колесах, как его назвать?

Воспитатель достает игрушку-автобус. Рассматривание автобуса.

- Какой красивый автобус! Потрогайте его. Рассмотрим автобус внимательно. Что есть у автобуса? (окна, колёса, руль, двери).

-Подумайте, сколько сидений в автобусе? (много)

- Сколько рулей? (один)

- А почему не видно дверей и других колес? (с другой стороны) - Какие должны быть колеса? (круглые)

- Почему именно круглые? У меня есть и другие колеса: треугольные, квадратные. Может быть они подойдут?

- Да, вы правы, автобус не поедет, потому что колеса не покатятся, им будут мешать углы.

- Весь день трудятся автобусы, перевозят пассажиров, а на отдых они приезжают в автобусный парк. Его так и называют «автопарк»

Дети, я предлагаю сделать нам собственный автобусный парк и покатать своих друзей. Для этого нам понадобится много автобусов, и сделаем мы их с вами сами.  Показ образца.

-Вот такие автобусы должны у нас получиться.

(На столе детали для автобусов). - Какого цвета автобусы?

– Вспомним, как надо себя вести в автобусе? – В светофоре красный свет, а когда можно ехать (зеленый) - Красный, желтый…. зеленый. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. Муз. сопровождение Железновы «Автобус».

Ехали мы, ехали и вернулись в мастерскую. А теперь пройдем в мастерскую. Там мы будем делать аппликацию автобуса.

- Вы знаете как надо закрепить колеса на нашем автобусе?

- Посмотрите, я попробую приклеить колесо, а вы проверьте, правильно ли я это делаю или нет.

- На чем мастерить? (клееночка)

 -Чем надо клеить? (клеем) 

- А чем намазывать клей? (кисточкой)

 - Чем убирать лишний клей? (салфеткой)

На клеенку я положу колесо, возьму клеевую кисточку, намажу ею заднюю поверхность колеса и приложу к тому месту на автобусе, где оно должно быть. Так же поступлю с другим колесом.

- Теперь мой автобус может ехать.

Сейчас вы будете сами мастерить свой автобус.

Чтобы пальчики были послушными, хорошо работали, давайте их разогреем.

Пальчиковая гимнастика.

Автобус.

Би - би - би - гудит автобус.

(ритм. постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)

Тук - тук - тук - мотор стучит.

(ритмично хлопают руками)

- Едем, едем, едем, едем, -

Он так громко говорит.

(ритмично потопывают ногами или сжимают пальцы)

Шины трутся о дорогу.

Шу - шу - шу - они шуршат.

(потирают ладони)

Быстро катятся колеса.

Та - та - та - вперед спешат.

(делают ритмичную «вертушку» руками)

Садьте прямо, ноги поставили ровно, возьмите в пальчики кисточки и начинайте работать. Желаю всем удачи!

Дети выполняют работу.

Ребята, посмотрите, какой у меня автобус получился и покажите свои автобусы. Вы молодцы.

А как автобусы едут по дороге, покажите. (играют)

Воспитатель дает команду: «Водители, все на стоянку в автопарк!»

(Работы вывешиваются на доску)

Анализ работ.

1. Посмотрите, какой автобус у Димы. Колеса ровно закрепил, они не сломаются.

2. Аккуратно работала Василиса. Её автобус понравится всем друзьям. А кого ты возьмешь покататься на автобусе?

3. Хорошая работа у Жени. С кем Женя поедет в путешествие?

4. Посмотрите, какой хороший мастер Артем. Он очень крепко закрепил колеса. Кого ты покатаешь?