Художественно-эстетическое развитие 5 в 1 "Гусеница"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Хотите интересно провести с детьми игру-занятие да так, чтобы они даже и не поняли, что это занятие? Используйте сразу же несколько методов в создании НОД: сюрпризный момент (физическое развитие, подвижная инра "Гусеница"), сказкотерапия (развитие речи), познание окружающего мира, лепка, математика. 

Как проводила всю игру в целлом рассказываю.

"Ребята! У меня для вас есть сюрприз, но расскажу я вам его только тогда, когда поиграете со мной в интересную игру, которая называется "Гусеница"!

(Все ребята становятся и цепляются друг за друга, образуя "гусеницу" и под музыку, танцуя, двигаются по направлению к своим местам) Когда все расселись, напоминаю ребятам о том, что они отлично постарались и на выходных собрали и принесли очень много желудей, из которых можно сделать очень много интересных поделок. "Но сегодня я предлагаю вам сделать Гусеницу, тк мы уже смогли даже немножечко ей побыть. Но наша гусеница будет не простая и мы с вами сейчас придумаем про нее историю, в которой и узнаем, в чем ее особенность. (Придумывая сказку про гусеницу совместно с детьми, которые отвечали на вопросы Как Зовут? Куда ползет? Что сказала? сделала? подумала? решила? я подвела детей к тому, что гусеница попала на Дуб, где она решила устроить себе дом, а желуди ей так понравились по вкусу, что она их ела, ела и переела на столько, что сама стала похожа на желудь).

Используем материалы: Желуди, коврик, стек, пластелин, ватные палочки (спички), образец сделанной гусеницы.

Ребята с увлечением делают каждый свою гусеницу, добавляя свои "изюминки" в работу. При необходимости я помогаю им, подбадриваю, хвалю.

По окончанию лепки, каждый ребенок подходит ко мне рассказывая о своей работе и я задаю пару вопросов "Из скольких частей состоит у тебя гусеница? Сколько у нее ножек?" (Если ребенок затрудняется с ответом, помочь ему сосчитать) Похвалить всех, показать всех гусениц ребятам, сказать, что это самая классна "гусеничная тусовка") Сделать совместное фото/селфи. 

Таким образом ребята даже не поняли, как пролетело время и мы провели его интересно и с пользой.