Игровые приёмы в обучении аппликации детей младшего возраста. Занятие во второй младшей группе «Автобус»
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Игровые приёмы в обучении аппликации детей младшего возраста. Занятие во второй младшей группе «Автобус»

Игровые приёмы в обучении аппликации детей младшего возраста. Занятие во второй младшей группе «Автобус»

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе "Автобус".

Программное содержание:

Цель:Продолжать закреплять знания о геометрических формах: квадрат, круг, прямоугольник.

Знакомить со строением транспорта

Учить располагать на плоскости готовые геометрические фигуры, для создания заданного силуэта

Развивать правильную речь мышление

Задача:Закреплять технику умения выкладывания и наклеивания

Предварительная работа: рассматривание видов транспорта во время прогулки, беседа по сюжетным картинкам с разным видом транспорта.

к занятию: гномик, коробочка, игрушки, готовые геометрические формы, баночки с клеем, кисточки, клеёнки.

Образовательная деятельность.

Знакомство с автобусом.

Воспитатель:- Когда я утром шла на работу, встретила Гномика. Он передал мне для вас волшебную коробочку. Что же может в ней быть? (Воспитатель показывает коробочку.)

- Домик на колесах с нетерпеньем ждем,

Он сейчас подъедет, мы в него войдем.

Там кондуктор просит всех билеты взять,

Домик на колесах, как его назвать?

Воспитатель достает игрушку-автобус.

Воспитатель:- Какой красивый автобус! Давайте рассмотрим его внимательно. Что есть у автобуса?

Дети: - окна, колёса.

(Воспитатель показывает на части автобуса, спрашивая их названия и цвет).

Воспитатель:- Где же ездит автобус?

Дети: - по дороге.

Воспитатель:- Для чего нужен автобус?

Дети: - Для того чтобы возить людей.

Воспитатель:- Люди, которые едут в автобусе, называются пассажирами.

- Автобус – это вид маршрутного транспортного средства. А кто управляет автобусом?

- Автобус ведет водитель. Сейчас мы с вами будем водителями автобусов.

Игра «Водители автобусов».

Детям раздаются рули. Дети ведут автобусы по дороге, выложенной из специальных ковриков, имитирующих дорогу, друг за другом.

Воспитатель: - А теперь все автобусы едут в гараж. Ориентир гаража – большой кубик.

Дети ставят автобусы в гараж и встают около воспитателя полукругом.

Игра "Починим автобус"

Воспитатель: - В коробочке есть еще что-то (Воспитатель достает картинки с аппликациями автобусов с недостающими деталями: окнами, колесами, дверями). У друзей гнома сломались автобусы. Гномы попросили нас починить их. Внимательно рассмотрите аппликации автобусов и приклейте на них недостающие части.

Воспитатель: - давайте вспомним, как правильно нужно это делать.

Выложите нужные недостающие детали, там, где их не хватает.

Дети выполняют работу самостоятельно. Под наблюдением воспитателя.

Все нашли детали?

Теперь берём кисточку и обмакиваем её аккуратно в клей, лишний клей убираем об края баночки и наносим на не цветную сторону. Прикладываем деталь и сверху положим салфеточку, приглаживаем пальчиками.

Каждый ребенок и приклеивает на свой автобус нужную деталь, старается сделать это самостоятельно.

Воспитатель: - а сейчас пока ваши починенные автобусы подсыхают, Гномик посмотрит на вашу работу.

Воспитатель подходит к каждому ребёнку с игрушкой. Гномик хвалит детей и благодарит.

Все работы вывешиваются на выставку.